前一段时间一些地区的春季高考刚刚结束，这也意味着2022年高考离高三学生们是越来越近了。

那么在巨大的升学压力下，学生和家长们最关心的事情是什么？

有些学生比较好奇高考是如何命题的？有些旧高考地区的学生不知道为什么除了语数外之外，史地政物化生要弄一个文理科综合？

而且大多数普通学生综合成绩还不是特别高，三科综合，到底怎么综合？要想考一所不错的大学，综合至少要考多少分呢？

高考是如何命题的？

每一年大家最津津乐道的话题就是高考的命题流程，像语文刚考完之后，大家马上就讨论今年的作文题目是什么？

给学生和家长的感觉就是，命题很神秘，出题是不是应该有规律和方向，如果抓住了这个规律和方向，我是不是能在高考中占到一些便宜呢？

其实高考命题的流程大家虽然很关心，但其实对学生成绩并没有太大的影响。

但学生和家长至少要知道一件事，最好高一、高二的时候就要知道，别高三了才恍然大悟。

那就是高考命题人并不是中学老师，而是高校教授。

高考的宗旨是为高校选拔人才，它具备的是选拔功能，并非要落实基础。因此，高考题出的才难。

也就是因为学考脱节，所以学生们才会极其不适应，因为中学老师教你，大学老师考你，你学的知识未必就是他考的内容。

虽然名称都是一样的，但广度和深度却大相径庭。

如果高考命题组有中学口的人担当学科秘书，这样对于考生来说还能好一些，至少有人就比没人强，否则命题风格和思维完全是偏离高中范围的。

而且命题人也不怕你不会，因为你不会有的是人会，这就是高考的现实与残酷。

温馨提示各位考生，命题人在出题的时候是不看中学教材的，因为高校老师向来对中学教材不屑一顾，他只看两样东西：教学大纲和考试说明。

所以，学生们一定要把这两大块牢牢抓住了，尤其是考试说明，出题依据全在考试说明里，掌握了考试说明，高考也就成功一半了。

旧高考地区的综合是怎么回事？

对于旧高考地区的学生们来说，仍然采取文理分科的学习模式。

但很多学生都不太理解综合是怎么回事？为什么要考文理综合？尤其是有些高三学生还没有体验过综合题的难处，那么文理综合到底怎么综合？

其实理化生还好理解，因为彼此之间关联性比较强。

但史地政这三个风马牛不相及的学科，怎么能综合到一起去呢？

其实综合本身就是个大拼盘，如果没有综合题的话，那就是拼盘，三科之间的交叉关联非常小。

所以，这也导致综合就是一个相互妥协的产物，而且文科综合题也是三科题里面最简单的知识点。

因为要想把这三科结合在一起，真是太难了。

文综考试，一般政治是定基调的，地理基本上什么都能往上靠，可能就历史最尴尬，政治和地理哪个都能凑合在一起出题，就三科拼在一起，怎么看怎么别扭。

有一年出文综综合题，政治准备出“和谐社会”，结果地理很快就找到了切合点。后来发现了但凡政治出什么材料，地理都能找到切合的东西。

结果历史合计了半天，也没有找到能切合主题的题目。因为历史有和谐的时候吗？如果都和谐的话，那历史里和谐的内容太少。