临近期末

大家回归了居家学习生活

又要开始新的规划了

在上一阶段的居家学习中

一些同学尝试了多学科联动学习

定慧里小学学生

在家长和老师们的帮助下

开展了垃圾分类学科实践

不同学科的老师也联手教研

八一学校小学部各科老师

开展了跨学科交流分享

那么，大家的收获怎么样

下面，我们一起去看一看吧

定慧里小学

实践开始于语文

老师布置阅读米•依琳的《十万个为什么》，学生王天艺通过阅读，学到了“提出问题，分析问题，解决问题”的思维方法。

随着北京市开始全面实行垃圾分类，王天艺开启了一场跨学科解决问题的深入研究。

01 科学

填写垃圾分类调查表，统计自家垃圾一天分类情况，发现此前自家垃圾分类情况较少。