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大家看明白了吗?谁有要问的?
师：看来大家对这种方法是达成一致认可，那就把掌声送给他们吧。还有小组要分享你 们探究成果的吗?
(四)分母不变，分子和整数相乘做分子(5小时)
组长4:我们是采用分母不变，分子和整数相乘做分子的方法解决的。
大家能听懂吗?有什么想问的吗?
生：为什么分母不变?
组长4:把单位1平均分成的8份，分数单位是
来源：原点资讯(m.360kss.com)时间：2023-10-25 14:46:06作者：YD166手机阅读>>
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大家看明白了吗?谁有要问的?
师：看来大家对这种方法是达成一致认可，那就把掌声送给他们吧。还有小组要分享你 们探究成果的吗?
(四)分母不变，分子和整数相乘做分子(5小时)
组长4:我们是采用分母不变，分子和整数相乘做分子的方法解决的。
大家能听懂吗?有什么想问的吗?
生：为什么分母不变?
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《分数乘整数》教学设计教学目标：1、 在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通过对分数连加算式的研究...
2023-10-25 14:08:47查看全文 >>
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获取电子版资料请私信我！获取电子版资料请私信我！获取电子版资料请私信我！北师大·六年级上册·第四单元测试·百分数的认识一...
2023-10-25 14:21:54查看全文 >>
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2023-10-25 14:23:20查看全文 >>
常用小数、分数的转化1/2 =0.5=50%1/3 ≈0.333 =33.3%2/3 ≈0.667=66.7%1/4 =...
2023-10-25 14:07:34查看全文 >>
一、判断．（正确的打√，错误的打×．每题1分，共10分.）1．（1分）圆、三角形和平行四边形都是轴对称图形． （判断...
2023-10-25 14:26:15查看全文 >>
这次要说的技巧是比较实用的一个：分小互化。所谓分小互化，指的是将小数转化成分数，因为在资料分析中，我们要处理最多的就是除...
2023-10-25 14:44:39查看全文 >>
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2023-10-25 14:09:36查看全文 >>
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