离开学越来越近，孩子们即将迎来新的学期。不少家长抓住暑假的“尾巴”带孩子上医院检查视力，了解孩子眼睛成长变化。

然而每次拿到视力检查报告单，上面密密麻麻的字母和数字如同深奥的密码，让人一头雾水。视力检查报告单上的英文字母代表哪些指标？各项指标和数据的意义是什么？视力到什么程度需要矫正？

今天让我们跟着长沙市第三医院眼科主任邓莉的指引，来学习如何看懂视力检查报告单吧！

常见的视力检查单包括电脑验光单及视力筛查表：

电脑验光单

视力筛查表

视力检查表上的常见指标

裸眼视力：不戴眼镜所测得的视力，称为裸眼视力。

矫正视力：戴眼镜所测得的视力，称为矫正视力。

球镜（DS）：指的是近视或远视的度数（近视“-”，远视“ ”）。

柱镜（DC）：指的是散光度数，分为：近视散光和远视散光。

轴位：表示散光的方向，散光眼所看到的某一方向的线条是清楚或是模糊，系由散光的轴向和程度而定。

*注意，以上度数都应×100，才是常规理解的度数

1.裸眼视力

裸眼视力5.0及以上，属正常视力，达到了视力标准。

裸眼视力4.8-4.9，应及时做更详细的视力检查。

裸眼视力4.7以下，须及时详细验光检测，采取干预及防控措施，保护视力。

需要注意的是，儿童的视力处于逐渐递增的状态，即从生理性远视、散光，到6-7岁逐渐发展到正常视力。

2.矫正视力

戴镜视力5.0及以上，说明戴镜视力正常。

戴镜视力4.8-4.9，眼镜光度可能不匹配，须及时重新验光检测。

戴镜视力4.7以下，眼镜光度不足，须重新验配，及时纠正干预引发视力下降的因素，防控近视，保护视力。

双眼视力偏差2行及以上，例如：右眼4.9，左眼：4.6；容易形成屈光参差，须及时详细检测，听取专业建议。

3.近视程度

低度近视：300度以下属于低度近视，一般眼底无病理性改变；

中度近视：300度以上到600度以下属于中度近视，部分眼底可能呈豹纹状改变；

高度近视：600度以上属于高度近视，常引起玻璃体和眼底的退行性病变。

如何防控近视

1.培养正确的用眼姿势

读写时做到书本离眼睛一尺、胸口离桌一拳、握笔手指离笔尖一寸。读写时应保持房间光照充足，避免躺床上看书，避免在移动状态下看书。连续读写时长不超过40分钟，自觉控制视屏类电子产品使用时长，减少非学习目的的视屏类电子产品使用。发生近视后，一定要到医院进行散瞳验光，科学配镜，矫正近视。

2.严控电子产品

0-3岁幼儿禁用手机、电脑等电子产品；3-6岁幼儿也应尽量避免接触和使用。

3.充足睡眠、均衡饮食

每天应保证10个小时以上的睡眠时间。注意膳食营养均衡，多吃水果蔬菜，少吃甜食和油炸食品。

4.目浴阳光

阳光下户外活动能有效预防近视发生和控制近视发展。家长应多带孩子到户外活动，建议每日阳光下户外活动时间累计达到2小时，每周14小时以上。

5.定期眼轴检查

眼轴是孩子眼睛发育的重要指标。可以将眼轴理解为眼睛的长度，出生时眼轴长度大约17毫米。随着年龄增长，成年时眼轴一般达23-24毫米。同时随着眼轴增长，近视度数会逐渐增高，眼轴每增长1毫米，近视度数大概增加2.00D-3.00D，且一般很难逆转。

邓莉提醒，近视不可治愈，目前医学上没有任何治愈近视的方法。所以，发生近视后，一定要到医院进行散瞳验光，科学配镜，矫正近视。高度近视患者需避免剧烈活动，定期于医院散瞳检查眼底。如果近视度数增长过快，可验配角膜塑形镜、多焦软镜、离焦框架眼镜或在医生指导下使用低浓度阿托品延缓近视发展。如果想了解孩子的视力变化、以及时采取科学有效干预措施，请带孩子上专业的眼科进行视力检查吧！（通讯员 张佩）