1. 《观潮》
*以下加粗标蓝的字为易错字形。
字与词
【我会写】
潮[cháo] （潮水）（潮汐）（思潮）（风潮）（心潮澎湃）
称[chēnɡ] （称呼）（称赞）（名称）（简称）（交口称赞）
盐[yán] （食盐）（盐田）（盐水）（精盐）（柴米油盐）
笼[lónɡ] （笼罩）（笼统）（笼络宝塔）（灯塔）（塔里木河）
罩[zhào] （口罩）（灯罩）（罩衣）（罩住）（云遮雾罩）
蒙[ménɡ] （蒙受）（蒙难）（启蒙）（空蒙）（细雨蒙蒙）
薄[bó] （薄雾）（薄礼）（单薄）（微薄）（厚积薄发）
雾[wù] （雾气）（雾水）（薄雾）（烟雾）（云消雾散）
昂[ánɡ] （昂贵）（昂首）（高昂）（昂然）（慷慨激昂）
沸[fèi] （沸腾）（沸点）（煮沸）（止沸）（人声鼎沸）
贯[ɡuàn] （贯穿）（贯通）（连贯）（籍贯）（全神贯注）
旧[jiù] （陈旧）（怀旧）（旧书）（旧交）（辞旧迎新）
恢[huī] （恢复）（恢宏）（恢廓）（气势恢宏）
【我会认】
屹[yì] （屹立）（屹然）
鼎[dĭnɡ] （宝鼎）（鼎沸）
崩[bēnɡ] （崩裂）（崩塌）
巧记生字
潮——朝向水边。
称——和（禾）你（尔）各一半。
盐——盆（皿）中萝“卜”带有“土”。
笼——上要短下要长，竖弯钩要舒展。
罩——四张桌子少了两条腿。
蒙——草帽之下，盖着一猪。
薄——水边生的草，刚刚一寸高。
雾——有雨（雨字头 ）“务”必来。
昂——红“日”在上，无人仰望。
沸——半个活佛。
贯——惯不用心。
旧—— 一（丨）日就过时（表示字义）。
恢——心如死“灰”（“忄”与“灰”组合）。
多音字
号háo（呼号）（哀号）
hào（记号）（国号）
运用：海鸥在大声号（háo）叫，这是波风雨将要来临的信号（hào）。
笼 lónɡ（竹笼）（囚笼）
lǒnɡ（笼络）（箱笼）
运用：蒸包子的蒸笼（ lónɡ）笼（lǒnɡ）罩只一片白雾中。
称 chēnɡ （称谓）（俗称）
chèn （对称）（匀称）
运用：王江称（chēnɡ）赞小红的身材很匀称（chèn） 。
涨 zhǎnɡ（涨潮）（涨价）
zhànɡ（头昏脑涨）（涨红）
运用：物价飞涨（zhǎnɡ），弄得人们头昏脑涨（zhànɡ）。
辨字组词
潮（潮水） 称（名称） 盐（食盐）
嘲（嘲笑） 秤（秤杆） 监（监督）
笼（笼罩） 罩（口罩） 蒙（启蒙）
垄（垄断） 桌（桌子） 朦（朦胧）
薄（单薄） 雾（水雾） 昂（昂贵）
簿（账簿） 务（家务） 仰（仰头）
沸（沸腾） 贯（连贯） 旧（怀旧） 恢（恢复）
拂（吹拂） 惯（习惯） 汨（汨罗江） 诙（诙谐）
近义词
屹立——矗立 霎时——刹那
依旧——照旧 颤动——颤抖
笼罩——覆盖 沸腾——热闹
漫天卷地——铺天盖地
水天相接——水天一色
若隐若现——时隐时现
反义词
沸腾——平静 风号浪吼——风平浪静
人声鼎沸——万籁俱寂
若隐若现——一清二楚
2*《雅鲁藏布大峡谷》
字与词
*以下加粗标红的字为易错字音。
【我会认】
穆[mù] （静穆）（肃穆）
玛[mǎ] （玛瑙）（玛钢）
涓[juān] （涓涓）（涓滴）
滔[tāo]（滔天）（滔滔）
脉[mài] （山脉）（命脉）
卉[huì] （花卉）（奇花异卉）
罕[hǎn] （罕见）（稀罕）
多音字
脉[mài]（脉象）（山脉）
[mò]（含情脉脉）
运用：连绵的山脉（mài）正含情脉（mò）脉地注视着前来登山的人们。
秘 [mì] （秘诀）（秘而不宣）
[bì] （秘鲁）
运用：神秘（mì）的科尔卡大峡谷在秘（bì）鲁境内。
近义词
强烈——剧烈 寒冷——冰冷
巨大——庞大 关注——关切
壮丽——壮观 呈现 —— 展现
映衬 —— 衬托 预料 —— 预测
奇异 —— 奇特 炎热 —— 酷热
咫尺——附近
反义词
咫尺——遥远 炎热——寒冷
壮丽——晦暗 奇特——普通
强烈——柔和
巨大——狭小
3.《鸟的天堂》
字与词
*以下加粗标蓝的字为易错字形，加粗标红的字为易错字音。
【我会写】
灿[càn] （灿烂）（灿然）（明灿）（灿若云锦）
烂[làn] （灿烂）（腐烂）（烂泥）（烂漫）（海枯石烂）
竿[ɡān] （竹竿）（竿子）（竿头）（钓竿）（百尺竿头）
茫[mánɡ] （茫茫）（茫味）（苍茫）（渺茫）（茫然不知）
桨[jiǎnɡ] （船桨）（划桨）（桨板）（桨叶）（孤舟独桨）
规[ɡuī] （规律）（规劝）（校规）（圆规）（墨守成规）
律[lǜ] （法律）（律诗）（规律）（纪律）（严于律己）
支[zhī]（支撑）（支出）（开支）（支架）（支吾其词）
株[zhū] （植株）（幼株）（株连）（株距）（守株待兔）
缝[fènɡ] （缝隙）（裂缝）（门缝）（见缝插针）
隙[xì] （缝隙）（隙地）（嫌隙）（空隙）（无隙可乘）
耀[yào] （照耀）（闪耀）（耀眼）（耀斑）（光宗耀祖）
梢[shāo] （树梢）（梢头）（发梢）（辫梢）（喜上眉梢）
寂[jì]（寂静）（寂寞）（孤寂）（沉寂）（万籁俱寂）
【我会认】
榕[rónɡ]（榕树）
暇[xiá] （闲暇）
抛[pāo]（抛球）（抛物线）
巧记生字
灿——“火”“山”站成队。
烂——栏木毁于火（“栏”去“木”加“火”）。
竿——竹（竹字头）能“干”。
茫——三滴水（氵）草（艹）下“亡”，水天相接似海洋。
桨——一直（丨）中“奖”。
规——二人（ 夫 ）相“见”。
律——二人（彳）用土棍捅倒山（聿）。
支——“又”顶“十”字架。
株——三条尾巴的牛（朱），在树（木）“摘”字把手（扌）换成水（氵）边休息。
缝—— 相“逢”在前线（纟）。
隙——小小（小）太阳（日）在耳（阝）边。
耀——推后（隹）复习（羽）也沾“光”。
梢——小小月（肖）亮藏树（木）后。
寂——“叔”叔戴帽（宀）。
多音字
缝 [fènɡ] （缭缝儿）（裂缝）
[fénɡ] （缝补）（缝合）
运用：妈妈用针线将裂缝（fènɡ）缝（fénɡ）补起来。
应 [yìnɡ] （应聘）（应景）
[yīnɡ] （应当）（应届）
运用：招聘会现场，很多应（yīnɡ）届毕业生前来应（yìnɡ）聘工作。
泊[bó]（停泊）（泊车）
[pō]（水泊）（湖泊）
运用：他四处漂泊（bó）累倒在湖泊（pō）旁。
禁 [jīn]（禁受）（不禁）
[jìn]（禁止）（禁令）
运用:虽然看严禁（jìn）吸烟的标志，他还是不禁（jīn）抽起了烟。
辨字组词
灿（灿烂）烂（灿烂） 竿（竹竿）
仙（仙人）烊（打烊） 竽（吹竽）
茫（苍茫）桨（船桨） 规（规律）
范（模范）奖（奖励） 观（参观）
律（法律）支（支持） 株（植株）
津（天津）枝（树枝） 珠（珍珠）
缝（缝隙）隙（空隙） 耀（照耀）
逢（相逢）嘹（嘹亮） 曜（日曜）
梢（树梢）寂（寂静）
捎（捎带）叔（叔叔）
近义词
灿烂——绚烂 茂盛——茂密
逼近——靠近 注意——留意
纠正——改正 热闹 —— 喧闹
规律 —— 规则 缝隙 —— 间隙
兴奋 —— 激动 展示 —— 展现
照耀——照射 陆续——连续
静寂——安静 颤动——抖动
仿佛——好像
反义词
灿烂——灰暗 静寂——喧闹
美丽——丑陋 留恋——舍弃
兴奋——忧愁 茂盛 —— 枯萎
光明 —— 黑暗 明亮 —— 暗淡
热闹 —— 冷清
4*《火烧云》
字与词
【我会认】
檀[tán] （檀木）（檀香）
盈[yínɡ] （充盈）（盈余）
凶[xiōnɡ] （凶恶）（凶狠）
庙[miào]（庙宇）（寺庙）
惚[hū] （恍惚）
多音字
模[mó]（模型）（模仿）
[mú]（模板）（模样）
运用：这件东西是模（mó）仿模（mú）具的样子造出来的。
近义词
凶猛——凶狠 忽然——突然
寻找——寻觅 威武——威严
镇静——镇定 模糊 —— 朦胧
笑盈盈 —— 笑眯眯
恍恍惚惚 —— 迷迷糊糊
反义词
模糊——清楚 镇静——慌张
爱好——厌恶 凶猛——温顺
恍恍惚惚——清清楚楚
小学四年级语文第一单元检测题
第一部分:基础知识积累与运用(40分)
一、看拼音写词语。(6分)
kuān kuò bó wù lǒnɡ zhào
（ ） （ ） （ ）
zhú ɡān fènɡ xì zhào yào
（ ） （ ） （ ）
二、多音字注音并组词。(4分)
号： _____ （ ） _____ （ ）
数： _____ （ ） _____ （ ）
三、先把词语补充完整，再用合适的词语填空。(4分)
（ ）接不( ) 风平( )( )
人声( )( ) 水天( )( )
( )崩( )裂 ( )( )江面
四、照样子，写词语。(4分)
笑盈盈 ____________ ____________
帘帘飞瀑 ____________ ____________
若隐若现 ____________ ____________
恍恍惚惚 ____________ ____________
五、填上恰当的词语。(3分)
灿烂的( ) 兴奋地( )
茂盛的( ) 缓缓地( )
( )的狮子 ( )的树林
六、按要求完成句子练习。(8分)
1．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！(改成设问句)
_________________________________________________________________
2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。(照样子，写句子)
没有风，湖面格外平静，犹如______________________________________
________________________________________________________________。
3．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改成反问句)
________________________________________________________________
4．霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“被”字句)
_________________________________________________________________
七、把对联补充完整。(6分)
1．绿水本无忧, ______________________________________________。
青山原不老, _________________________________________________。
2．_______________________________，处处明明秀秀。
_________________________________，时时好好奇奇。
3．_____________________________，曲曲环环路。
________________________________，高高下下树。
八、根据课文内容，判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(5分)
1．“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”这句话是一个比喻句。( )
2．“山崩地裂、漫天卷地、浩浩荡荡”这些词语都是描写大潮形态的词语。( )
3．“峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。”这句话运用了列数字的说明方法。( )
4．《火烧云》这篇课文的作者是著名女作家萧红，课文写了火烧云上来和下去的一部分过程。( )
5．《鸟的天堂》中作者记叙了他和朋友两次经过鸟的天堂的情景，具体描写了傍晚静态的大榕树，略写了群鸟活动的情景。( )
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读短文，完成练习。(15分)
海滨的夏夜
这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红。当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空便出现了启明星。它是那么大，那么亮，放射着令人炫目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
1．短文是围绕___________________________(哪一段)写的。主要写了______________________________________________________等景物。(4分)
2．这篇短文是按________顺序写的，表现这种顺序的词语分别是____________、____________和____________。(4分)
3．我会用“△△”标出文中表示颜色的词语，也能用“ ”画出文中的一个比喻句。(4分)
4．用几个表示颜色的词语写一段话。(4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
二、认真阅读短文, 回答问题。(15分)
有人喜欢天上的繁星、皎洁的月亮，费尽心思用美丽的语言赞美它们，而我却喜欢绚丽多彩的晚霞。
晚霞如诗如画，令人心旷神怡，能使人忘掉一整天的疲劳，陶醉在这如同仙境一般的美丽世界。
黄昏时分，太阳落在树杈上，收起它耀眼的光芒，像一个羞红了脸的小姑娘，捉迷藏似的躲了起来。一会儿，阳光更弱了。它旁边的云霞不断扩展，更换着华丽的锦衣，红的、黄的、紫的……五光十色，变化多端。霎时间，晚霞弥漫了半个天空，仿佛铺开了一幅雄伟壮观的天然彩图。
晚霞一会儿像动物王国，各种动物无奇不有，一会儿又像高山峻岭，一会儿恍恍惚惚的，又像这个又像那个……我的眼睛应接不暇。
当太阳完全沉入西边的山后，晚霞也在归巢的鸟声中、人们欢乐的笑声中收起它最后的一丝光亮。
1.给短文拟个恰当的题目:_______________ (2分)
2.从文中找出下列词语的近义词。(3分)
沉醉---( ) 刺眼---( ) 快乐---( )
3.用 “---”画出文中的一个比喻句，并仿写一个比喻句在横线上。（3分）
____________________________________________________________
4.根据课文内容真空。（4分）
（1）晚霞的锦衣有_____、_____、_____，真是__________，变化多端。
（2）晚霞的形状更是变化莫测，一会儿像__________，一会儿像__________，
一会儿像__________，一会儿像__________，令人__________。
5.用“﹋”在文中画出你最喜欢的一句话，并说说你的理由。（1 2＝3分）
____________________________________________________________
第三部分：习作。(30分)
每个人都有家乡，相信你的家乡一定有不同于别处的风景或名胜，先认真游览一番，然后再写一写！
