奥数是一种课外数学知识体系，不但小学要学，初中依然需要继续学习的。

以前带竞赛班，可以说都是学霸级别的，好学生不靠老师，靠的是对于数学的热爱以及超强的自主学习能力。所以小学不学奥数，初中数学跟不上的提法，有点绝对和夸张了。奥数练习题只是一种学习素材，很多人却赋予它太多功用，也有很多偏见！归根揭底是各种利益链下课程体系不正常发展，亟需改革！适合大部分学生数学思维启智的才是正途！

适合学霸的方法，不一定适合你，适合你的方法，很多老师不会，知识本身没问题！真正有用的是在于数学思维的启智，善用各种数学的思想去思考，分析，解决问题。以下详解，供您参考！

任何知识学习不是一蹴而就的，相对于课内，学奥数更需要循序渐进，任何带有激进式，强烈目的性，随大流式的态度去学习，往往很难真正有所收获。

问题的前提是你通过奥数学到了什么？

知识层面的往往是最容易获取的！填鸭式，套路化的方法实际上伤害了很多孩子学习数学的信心，这是教学方法的问题。从基础题型，到进阶，再到竞赛题型，能因材施教形成体系化教学的没有几家，最简单的检测方法是：孩子真的懂了吗？那些公式自己能推导吗？面对拓展题型，是否形成自己的解题策略，灵活应对呢？知其所以然更重要，听得懂到能运用路漫漫啊。

说一个现实吧，我家小儿今年也即将开始初中生活，还没开始上课，老师就发书单来了，其中就有奥数相关的推荐，我想从一个侧面可以反映一个问题，不管小学学没学过，初中都不能只局限于课内知识。

其实七年级课程体系，很多竞赛题型（包括部分中考题）是和小学阶段的有衔接的，拿计算来讲，裂项，换元，通项归纳三大法宝还会继续深入学习，如果说小学阶段掌握这些巧算思想的精髓，对于初中的学习会大有裨益。但问题是，你真正掌握如何使用法宝了吗？

可以试下王老师小升初真题巧解专栏里的这道题目，比较综合，欢迎评论区留下你的答案。

另外一个就是复杂应用题，接触过经典分数应用题，工程问题，盈亏问题，复杂行程问题的学生，确实有一定的优势，体现在注重思考过程，各种方法灵活运用，严谨的做题习惯等方面，这些都是对初中学习方法的过渡，当然如果你只是背了几个数量关系公式，不会的就看答案解析，初中该跟不上的还是跟不上！