这个暑假朋友特别发愁。上学期孩子数学75分。比班里平均成绩低了10 分。这才小学就拉平均分，到了中学可怎么是好？母子俩定好这个暑假的目标，就是“恶补”数学。

与其说“恶补”数学，不如说是发现孩子数学问题，想趁着暑假撵一撵数学成绩。

结果，带着孩子做数学题，朋友就开始上火了。为啥呢？因为稍难点的、或者大题孩子不会，没思路。小题又出现各种各样的马虎，如：抄错数、计算错误。这也是导致数学成绩不理想的主要原因。

和老师沟通后，老师点明：孩子基础知识不牢靠、数学基础技能弱。

（1）公式要理解、并背熟

数学解题离不开数学公式。但是题里不会告诉孩子用哪个公式解题。这就需要孩子理解公式，并可以活学活用、举一反三。

很多孩子读了一遍又一遍的题，找不到解题方法，就是对公式理解不到位，或者记得不熟练。年级越高、公式越多，快速在头脑中搜索出自己要用的公式，考察的也是对公式的理解与应用。

（2）手不能懒、要勤动笔

到三年级左右会发现很多孩子宁可闷头想，也不愿意动笔画一画、算一算。从孩子草稿纸的利用情况就可以发现这个问题。

我们过来人都知道，数学有时候需要画辅助线。手懒的孩子就用眼睛看，手勤的孩子就会动笔在草稿纸一通画。那些做题快、解题思路准确的孩子，大多是手勤的孩子。

所以，不会解题没关系。别只瞪眼想，动笔画一画、写一写，没准思路就清晰了。

（3）计算要熟练

数学想要得高分，计算准确是必须掌握的技能。即使思路都对、逻辑很清晰，最后得数算错了，还是要扣分的。

数学以计算为基础，大题、小题都需要动笔算一算。那些数学分数高的孩子，几乎不会因为计算扣分。所以想要数学分数高，提高计算能力不可少。降低自己在细微的地方犯小错的次数，分数想不高都难。