学前教育专业学生到幼儿园实习实践

“思政课程”和“课程思政”，顺序的变化带来的是教育的创新改革，把思想政治教育融入每个专业课程的教育理念和体系。厦门信息学校获教育部职业院校文化素质教育指导委员会授予“全国职业院校课程思政研究中心”，发布了《课程思政建设实施方案》，打造“思政课程 课程思政”体系，构建全员育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”格局，取得显著成绩。

两项课程荣获

省级课程思政示范项目

白色地铁遇上蓝色大海，每当厦门地铁行驶在大海之上，17岁的林浚超脑子里想的，是60多年前“移山填海”的英雄历史和“海堤精神”。

城市轨道交通专业是厦门信息学校的特色专业。在《城市轨道交通运营安全》课上，老师莫荥跳出课本，和学生讲起鹰厦铁路高集海堤段的修筑历史和工程难题，“移山填海”的英雄精神给学生们留下了深刻印象。课后，一名学生和家长漫步铁路公园，当起“小老师”，绘声绘色讲解鹰厦铁路故事，再讲到专业知识，从教育的被动接受者变成主动传播者。

城轨专业教师在实训室教学

这种教学设计，正是信息学校“课程思政”的生动案例。教学团队以鹰厦铁路建设历史为思政载体，结合轨道交通行业特色，讲解詹天佑精神、老铁道精神，发掘厦门特有的嘉庚精神、特区精神、海堤精神、金砖精神等思政元素，让学生在专业学习中树立家国情怀。

在幼儿保育与学前教育专业，圆脑袋、大眼睛、粉脸蛋的卡通人物“懒小丫”和“劳小东”，是学前教育专业2052班创作的吉祥物，学生们以这两个形象制作了系列幼儿绘本，在校外实训时把中国劳动故事讲给幼儿园的孩子们听。

懒小丫和劳小东

这是《幼儿文学》必修课开展的劳动教育课程思政成果。教学团队创新课程思政改革，探索形成横向贯通第一课堂、第二课堂（实践课堂）和第三课堂（网络空间）的课程思政建设模式和方法路径。

2021年以来，学校的《城市轨道交通运营安全》《幼儿文学》课程，双双被福建省教育厅确立为省级课程思政示范项目。

两个课题列入

省市“十四五”规划课题

“我们坚持把立德树人作为根本任务，把思政工作贯穿教育教学全过程，实施‘全员育人、全程育人、全方位育人’，实行各类专业课程与思政课程同向同行，形成同频共振。”厦门信息学校党委*、校长庄铭星说。

2021年，厦门信息学校再度从学校层面通知强调，所有课程都要融入育人的教育理念，积极构建课程思政的育人大格局，培育符合新时代要求的人才。此后，学校确立2021年度思政课程与课程思政专项课题16项，征集72份“课程思政”教学设计案例，评选出30份优秀案例。

课程思政体系不断生长，枝繁叶茂。今年，该校《课程思政融入城市轨道交通专业课程教学的实践研究》和《地铁战“疫”思政元素融入城轨专业课教学研究》两项课题，成功获得福建省“十四五”规划课题和厦门市“十四五”规划课题立项，课程思政“润物细无声”，激励学生立志成材。除了省规划课题，还立项了4项省职业教育研究课题，都是关于课程思政，涵盖了学校各大专业群。

很多人会把中职生定义成失败者，但他们其实只是一时的受挫者。校长庄铭星告诉导报记者，该校已形成以思政课为关键、以文化课为依托、以专业课为纽带、以校本课为特色的“四位一体”思政育人体系，重新点燃学生心中的动力之火，锻造未来工匠之魂。

近3年来，该校学生参加福建省高职分类招考，本专科上线率100%，曾勇夺教育类、城市轨道交通类、电子类及商贸管理类状元，2022年1076名考生中有100人考上本科。

学校名片

厦门信息学校创办于1981年，是岛内唯一一所市直属公办综合性中职学校，是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、福建省文明校园、福建省示范性现代职业院校、福建省“双高计划”A类项目校。作为全国职业院校课程思政研究中心，学校近年来落实立德树人根本任务，深化课程思政改革，取得了一批国家级、省级教学成果。

来源：海峡导报