如何有效的和孩子沟通

一个同事的孩子在进入小学中年级后，越来越不想听家长说话了。每天回家磨蹭一阵子等吃饭，吃了饭就电视。同事催促多次才去写作业。

写完作业就找同事要手机。

给吧，孩子拿到手机就放不下，直到家长抢走手机才气鼓鼓的去睡觉；

不给吧，孩子拿着书坐在电视前面，看几眼书看几眼电视。一说就吼:我都在看书了，你还要怎样！

对此，同事一家无数次的和孩子沟通，甚至动手打过孩子几次。孩子却是越来越不想和家长说话，甚至抵触和家长相处。

同事常常感慨，几年前还是个小天使，怎么就变成了这样！

每个孩子性格不一样，所以没有统一的沟通方法。但对家长来说，学会几个技巧，能有效的提高沟通效率。

首先，是控制自己的情绪。孩子在家长暴怒的情绪下只能接收到家长的愤怒，没有任何实质性的内容。

这样的沟通，只能让孩子更加排斥。

其次，站在孩子的立场，树立一个简单的概念:孩子都是贪玩的，不能快乐玩耍的孩子，就不能好好学习。

玩耍和学习不是对立的，对于小学生来说，玩耍甚至是学习的动力之一。他们不太能理解学习的意义及重要性，只知道现在要学习，必须学习。

所以，引导孩子将玩耍作为学习的动力源，是小学阶段的重要方式。家长必须站在孩子的立场，消除对玩耍的敌对态度。

最后，引导孩子自己订立计划、规矩，不给孩子下达任务。

在作业必须完成的基础上，让孩子自己安排时间，制定奖励和惩罚。家长可以参与商量调整，让计划更合理，但不能要求孩子必须怎么做。

家长要做的，是在执行过程中，不断简短提醒，在孩子执行中给予正反馈。切记冷静，不能愤怒。不能说“你自己定的规矩你都不遵守”之类的话。

同事家的孩子，已经与家长产生了抵触情绪，想要有效的沟通，必须先调整自己。