惩罚是班主任治班的重要手段，如果没有了惩罚，问题学生就会无法无天，肆无忌惮。但是，关于惩罚争议很大。尤其是一部分受到家长特殊的教师，可谓是一朝被蛇咬十年怕井绳。

但是，无论我们如何规避，学生出了问题，单凭说教根本解决问题，离开惩罚的教育是不完整的。惩罚也是教育孩子的一种方式，但是惩罚绝对不是体罚，惩罚绝不不能以伤害学生的身体和心灵为目的。

现实生活中，班主任可以采取哪些措施惩罚学生呢？

一、剥夺型惩罚。

1、取消评优资格，降低综合素质评价等级。开学之初，班主任就要和学生说明白，违反哪些规定就必须剥夺评优资格，降低评价等级，先让学生心中有数。学生一旦违反且屡教不改，就必须实施。

2、请出教室反省。上课时学生不但自己不听讲，还扰乱别人，故意与老师做对，致使老师不能正常上课。班主任就需要把学生请出教室，到办公室或者一个相对安全的地方反省，只有充分认识到自己的错误并表示立即改正，才能允许其回到教室。

3、不允许进教室。有些孩子不但上学经常迟到，而且课间经常到操场玩耍而迟到，根本不顾及铃声的存在。班主任在问清楚学生迟到原因的前提下，可以暂时禁止期进入教室，站在门口反省，但是初中生一般不要超过十分钟。

4、停课。学生本人犯了严重错误，或者学生相互之间发生激烈冲突，防范其再犯，在征得学校同意以及家长配合的前提下，可以让家长领回家停课反省。一般以三到五天最为合适。

5、调整座次。学生上课不认真听讲，影响别人或者故意捣乱。班主任可以调整其座次，放在教室的最前头或者是最后头，与其他同学隔离。同时，班主任要及时通知家长，告诉家长这样做的理由。

6、没收物品。学生把学校禁止的手机、管制刀具等物品带入教室，班主任一定要配合德育处没收。并且明确告诉学生及其家长，手机是什么时候归还，至于管制刀具，那就永远不要归还了。

7、撤职、停职。一旦学生干部犯严重错误，班主任可以撤职或者停他的职。但是，事先必须和他沟通，明确告诉学生，鉴于他严重犯错，必须撤其职务。但不要在班上公开宣布，同时也要安排其他同学接过他的工作。

二、偿还性惩罚

1、要求学生赔礼道歉。损害他人利益，赔礼道歉是必要的。但为了防止学生冲动，拒不认错，班主任需要和学生讲明利害关系，让他认识到错误。

2、赔偿。损害公务以及他人物品必须赔偿，这个毋庸置疑。

3、写检查。注意写检查只适应用于很少写过检查而且头脑比较清楚的学生，写检查的重点不应该只是认错表态，而是反思自己犯错误的过程。

4、当众检讨。

三、吃苦受罪型惩罚

1、罚站。上课睡觉打盹的学生，或者是注意力不集中的学生，让其站着听讲，但不要时间太长。

2、罚干值日。对那些乱买乱吃，乱扔垃圾的学生，就要强制其为同学服务，必要时有人陪着。

3、心罚。对那些屡教不改，或者是以违反纪律为乐的学生，班主任就要故意对其不理不问，看都不看他一眼，让他自讨没趣。但如果学生认识到错了，就要另当别论。

4、上报德育处和教导处，给予纪律处分。对于该处分的学生，班主任一定要求学校给予处分，不可姑息，否则会助长学生的歪风邪气。当然，给予学生处分要慎重，事前要通知家长和学生本人。参考资料:王晓春《做一个专业的班主任》