取消初中毕业后普职分流，更多人有机会读高中和考大学，是有助于中职生进入本科继续提升职业能力，还是拉低了本科教育的含金量，这里牵涉的逻辑关系和利益颇多。

职业教育法实施25年来首次“大修”，最核心的修改内容就是取消初中毕业后普职分流，结果是中职生不仅可以读大专，还可以读本科。

21世纪经济报道在该文章中表示，取消初中后普职分流，可以让更多人升入普通高中，减轻义务教育内卷，明确本科职业教育，高考后填报志愿的选择将更多，写入本科以上层次职业教育，有助于培养更高技能人才。

事实真的如此吗。

第一，义务教育内卷，并不是义务教育造成的，而是不科学的人才供需状态和僵化的人才培训机制造成的。将内卷的范围和时间拉长，并不见得能缓解内卷，更多人升入普通高中，无非是将内卷的压力分摊到高中，分摊到本科，让本来已经内卷得很厉害的本科卷上加卷。

第二，普职分流的初心，是为了让一部分有就业的学生需求的人尽快就业，另一部分有就读意向的学生继续学业。从一定程度讲，是生产者和消费者的分流，职业教育法修改后生产者和消费者分流的时机往后延续3年甚至7年，最显著的作用就是推动大批人有工作能力的人继续当学生镀金，这显然加重了本科毕业消化就业的负担，将压力层层加码给硕士、博士生。

第三，本科含金量下降连带影响研究生含金量。物以稀为贵，中职生可以考本科说明本科开放门槛低，这种情况和以前的夜大、电大类似，人才考核的参考价值低，大量本科逐利“野鸡”化，人才需求单位被迫将用工门槛提高至研究生级别。最后的结果是本来读本科的人被拉低了期待值，研究生低配普通工种成为常态。

第四，实际意义很小，只是给某部分利益人开了个小门。如果一个孩子在初中考不上高中，但在职中能考上本科，只有两个理由，第一考上本科难度低了，第二职中教育水平比高中更高。第二个理由如果成立的话，那职中应该取代高中，高中撤销，显然这是不可能的。第一个理由可能性更大，要么本科院校大量扩招，门槛降低，职中学生只要还有钱就可以读本科，要么本科中专化，大批中专学校升级成为本科院校，两种情况都皆大欢喜，苦的是家长，特别是那些希望脱离内卷的家长。

我认为职业教育法修改是好事，任何法律的修订肯定是有利益方向的。不少家长觉得，孩子如果在职业教育阶段有读本科的意愿，职业教育法的修订是为他们重新打开了一扇大门，从这个角度看，似乎是个好事，但其实有个误区家长们要看清楚。

第一，你家孩子可以从中职考本科，其他孩子也可以，那这个本科就不是本科了，本科教育的阶段很快变成“中职 ”的版本，你觉得还有价值吗。

第二，你家孩子已经在职业教育上花了两年到三年时间，已经是成熟的生产者了，需要的是理论和实践结合的机会，而不是要在职业教育上重复学习上四年，这几年浪费的不仅是金钱还是青春，你觉得值得吗。

第三，如果中职可以考本科被广泛运用于“曲线救国”，中职教育就会成为跳板，中职教育的意义就会从“实用性”转为“应考性”至少也是二者并存，一批学生等着考本科离开机床来到书桌，会不会形成两种目标分化影响了教学质量，家长会觉得中职教育的实践含金量还存在吗，受到耽误的是不是另一批不想考本科的中职生呢。

期待社会正确看待职业教育，职业教育老师做了一件嘴上说不要，身体很诚实的事情。