故事在小学数学课程的教学中有着非常重要的作用，不仅能够引发学生的学习兴趣，还能够促进学生思维能力与探究能力的发展与锻炼，是对于数学课堂教学的一种非常有效的推进。如果在数学教学中有选择、有针对性地引用和穿插一些与课堂教学内容相关联的故事，能够有效地激发学生学习数学的兴趣，吸引学生的注意力，达到活跃课堂气氛，提高课堂学习效率的结果。在不同的时候引用不同的故事，可以发挥不同的作用。