又是一年开学季，校园里再次充满了朗朗的读书声。在学生成长的过程中，会遇到很多位老师。有的老师好似学生人生路上的指明灯，为学生指明方向，带去温暖。遇到一位良师是人生的幸运，但无论你面对的老师是严厉的还是慈爱的，他们都在用自己的方式给予学生最好的教育。

对老师来说，他们也在不断学习，想用更有效的方式达到教育目的。除了自身有必备的知识储备和教学能力之外，写一手好的板书也是他们的追求。

小学生自控力差，注意力很容易被分散。小学老师就会想尽办法让学生在课堂上集中注意力，不仅要口若悬河地输出知识，还是把书本上的知识归纳梳理，以板书形式呈现在黑板上，加强学生对知识的理解和记忆。

随着年轻教师进入校园，板书的形式也越来越多样化，新颖的设计、内容的丰富深受孩子们喜欢，就连领导也连连称赞。

《悯农》这首诗我们都熟知，但是如何让学生更好地明白农民伯伯的辛苦、每一粒米饭的来之不易，这位老师在板书上下了功夫。在诗的旁边配了一副农民伯伯在太阳下辛苦劳作的图，这样的呈现直观具体，会加深学生对诗句的理解，也让学生更加爱惜粮食。

这位老师还在生字上面细心地注上拼音，学生一目了然，可见，这是一位非常有责任心的老师。

为了让学生对《江南》这首诗理解地更深刻，这位语文老师将莲叶和莲花用简笔画的方式画在黑板上，并贴上了小鱼，一整幅“鱼戏莲叶间”的图，既抓住了学生的眼球，吸引学生的注意力，又能加深记忆。

这么好看、生动的板书，难怪连学生也舍不得擦掉了呢。