自学会遇到不少问题，第一就是自觉性问题，一些孩子有人看着都未必想学，更别说让他自觉学习了。第二是持续性问题，自学可能只坚持三天或一个星期，后面不了了之。……要解决这些问题，至少要先解决“评价”问题。

一、学生自我评价。知识理解与知识运用。

知识要点梳理

知识运用

解决实际情境的问题

学生做完课时作业后，可以立刻校对参考答案，标记出错题，为后续错题整理作准备。

二、家长辅助评价。知识理解与知识整理。

如果孩子不够自觉的话，家长可以辅助评价，从以下几个方面检查，并不一定要懂内容。

1.书写检查。是否认真，至少要书写端正，能练出书法更好。

2.陈述性知识的检查。所谓陈述性知识简单来说就是“是什么的知识”，这是“花”，那是“草”，这是“太阳”……在数学中，“0，1，2，3，……，是自然数”，在语文中，“‘天道酬勤’的意思是上天会酬报勤奋的人。指下了苦功夫必然会有成就”。……各个科目都会有这种知识，这也是理解更多知识的基础。如七上数学第一课时中出现的概念，有的是小学已经学过的。

数的概念

3.错题整理检查。错题笔记是否规范，因为很多家长已经不接触课本，所以这块家长可以只检查是不是规范，正确性检查可以交给老师。错题笔记参考如下图，家长可以看看几个要点写了没有：题源，原题，错解，错因，正解。

错题笔记模板参考一

好习惯是可以培养的，对于不自觉的孩子，前期家长肯定会累一点，要有耐心。

为什么玩游戏能乐此不疲，为什么追剧能坚持不懈？答案是获得感，成就感，满足感等等让你身心愉悦的感觉体验，在自然推动你去做这些事。如果玩游戏也要进行考核，比如必须记住各种设定，背景，事件，技能介绍等等，追剧时每看一集都要考查具体情节，分析人物行为原因，写观后感等等，看看体验还是不是那么好？而实际上玩游戏和追剧获得的都是正面评价，玩得不好、看得不认真也没人会给出不好的评价，所以我们才喜欢做这些事。

所以学习也是要及时给出评价的，如果你每次作业、考试都是满分，自然也能从学习中获得成就感等令人愉悦的正向体验，这些又促使你继续努力。这也可以解释为什么成绩越好的学生越爱学习，越差的越不想学。学习也必须有评价，没有评价，久了就会失去目标和动力。自己也要争取获得好的评价，这样才会越学越有劲，越学越轻松。

预告：下一篇我想让新初一学生来体验一下，做个实例分享，想看的记得关注学翁。

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