这几天家里举行了几场“字词大比拼”。大家都很开心。
具体的游戏规则很简单:
石头剪刀布赢的人来写一个字，其他人只能跟着写同音字并组词。
穷尽同音字后，可以写形近字并组词。
字词大比拼
小F表示玩的很尽兴，每次写对了字，组对词，家里都是欢声笑语。
虽然没有设定奖惩，但是每次自己写出别别人多的字，组出更多的词语。那份快乐，是发自内心的。
小F更喜欢给她集小红花，可能在学校里，谁的小红花多，赋予的意义比实物奖励更有意义，所以在家中，也一样喜欢小红花。
这可比看电视强多了！在玩乐中学习，在学习中拉进家庭成员的关系。
随着小F认字量的增加，形近字易混淆的问题比较突出，且有“屡教不改”之势。
我常跟她开玩笑说，仓颉是中国造字第一人，而你是我们家的“小仓颉”、“造字小能手”。
比如，“厘米”的“厘”能想到在“里”字左上角加一撇，这想象力比我强多了，我只会规规矩矩的写，缺少点想象力。
适当在小F面前认输，她很受用。
比起，打击和责骂，理解她，给她学习和成长的时间，她必还我惊喜！
孩子成长需要过程，不要着急。父母太焦虑，孩子在渴望得到肯定中如履薄冰，不但自信没了，还会陷入自我怀疑的误区。
小F刚学说话了时，狗狗和斗斗不分，高和刀不分，哥哥和窝窝不分。
小F上幼儿园时，一次外出游玩，返程的路全是崎岖的山路，途经一片树林，小F开心的说“看，黑黑的风景”，同行的朋友，哈哈大笑，打趣到“确实是黑黑的风景，风景怎么是黑黑的呢？”
小F解释到，外面就是黑黑的风景，只有我们的车和远处几点灯光。
我看看窗外，漆黑的夜晚，远山点点灯火，车灯扫过之处被灯光染黄的树干，这风景说成黑黑的，也不算错。
小孩子的语出惊人，总能带给我意想不到。
一年级，刚接触拼音时，前后鼻音不分，n和l不分，平舌和翘舌不分。
当然，发音不准也跟我们成人在教她时有关系。
假如，她接收到大人教的“绿色的lu叶”，她自然也会依葫芦画瓢的说“绿色的lu叶”。
PS:“绿”在我们方言中讲“lu”。
在一次次的适时纠正中，某一天，我会突然发现，小F普通话说得很标准了。时不时还被她纠正一番我的塑料普通话。
小孩在不知不觉中长大，大人过一天，他们也过一天。
他们每天都在接收着成人不以为然的知识，在某一天，你会突然发现，我的男孩、我的女孩尽然长大了，怎么突然会了这么多？
我是弥苴白尼，如果你们喜欢我的分享，欢迎评论留言。下期分享更精彩！
