孙悟空的本领可真大，他最擅长什么？七十二变。

如果你拥有这个神奇的本领，你最想变成什么？通读课文，随文识字。

·自由读课文，边读边标出生字词，将它们摘抄下来。长句子多读几遍，读通课文。

·归类识字：创编儿歌，区分形近字。杨树魔法师，手法不寻常。换成土字旁，建成大广场。换成提手旁，彩旗迎风扬。换成申字旁，人人心欢畅。加上三点水，做成鲜鱼汤。变回月字旁，助人好心肠。

·图片识记：我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的......风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

·象声词学习：妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶···她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。"咕噜噜......"我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！

·梳理情节：

→1朗读第1-4自然段，边读边想："我"为什么要变成你觉得想化的原因。

→2朗读第5-8自然段，了解"我"变成树之后经历的事情。

→3默读第9-23自然段，了解"我"变成树之后经历的事情。

·默读课文，找出你觉得想象有趣的句段。

·合作分享：分享课文中有趣的想象，品读句子，感受想象的奇妙。

·表演体验："身上痒痒的"，"小树枝正从我身上冒出来"。听范读，闭眼想象"我"变成树的过程。

·交流想象：我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的···风一吹，它们就在枝头跳起了舞。这些鸟窝和我们平时看到的鸟窝有哪些不一样的地方？有各种形状，会跳舞。

·交流分享，用语言描述自己见过的鸟窝。同桌合作，一起画一画鸟窝的形状。

·"我"邀请了哪些小动物住进鸟窝？我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。

·交流想象：想一想：鸟窝的形状只有这些吗？还可以邀请哪些小动物？妈妈还带了哪些食物呢？