对三年级孩子来说，最难的莫过于写一篇好作文。小徐老师曾教过很多孩子写作文，本以为从写身边最亲的人入手来启发孩子写出情感真挚的作文，会很容易，但是令大家想不到的是，写亲人的作文，孩子多半写不好。

小徐老师曾经跟小学生做过几次交流，我问：“你们的妈妈天天为你操劳，给你做饭，洗衣服、辅导作业，时时刻刻照顾你，为什么你们感受不到妈妈的爱，为什么在写作文时就不能写出真情实感呢？”

孩子们每次听到这个问题，都会七嘴八舌的抱怨，有的孩子认为妈妈整天指责他，说他这里做得不好，那里做得不好，吃饭、写作业，收拾自己的东西等等没有一件事不被唠叨，烦死了，感觉妈妈一点也不喜欢自己；有的孩子则说，自从有了弟弟（妹妹），妈妈就不再爱我了，每天围着弟弟（妹妹）转，买玩具也没有我的，我一反抗，妈妈就很生气地说：“你都多大了，你怎么这么不懂事？”真的伤心死了；有的孩子则说，每天一看我写作业，就发火，她一发火，我吓得会的也不会了……

如何教育出一个懂得感恩的孩子成了家庭教育的瓶颈。一个体会不到妈妈的爱的孩子是很难写出令人感动的作文的。不过今天，小徐老师却看到一篇三年级孩子的作文，它完美地写出了对妈妈深深的爱。

如下图所示，三年级作文《最厉害的人》，这篇作文开头采用设问的方式，自问自答，加强语气，有力地点题，引出“世界上最厉害的人就是我的妈妈！”

第二三段从妈妈在孩子生命中扮演的多种角色入手，写出妈妈对自己浓浓的爱。虽没有细节描写，但是简洁的语言，对妈妈扮演的“老师”“医生”“厨师”“知心大姐”几个角色给予准确的叙述，真挚地表达出对母亲的感激和崇拜之情。从而自然而然地引出第三段的情感抒发，发出”在我心里，妈妈就像超人一样，什么都懂，什么都会，什么都不怕。而这个超人，一直被我依靠着。“的深情告白。

最难能可贵的是，刚刚上三年级的小孩子却能站在妈妈的角度，与母亲”共情“，联想到妈妈也曾经是一个小姑娘，也曾被宠着被疼爱着，也怕黑也掉眼泪，也笨手笨脚很多事情都不会做……”从而进一步情感得到升华，想到妈妈之所以从一个小姑娘变得这么厉害这么强大，是因为爱，对“我”深深的爱。​

文章结尾更令人动容，孩子的感情在妈妈无私的付出中得以感召苏醒，发自内心的呼唤：”妈妈，最厉害的妈妈，愿您被岁月温柔相待。往后余生，您陪我长大，我陪你到老！“一句深情的情感表达，让无数读过这篇作文的妈妈感动泪目，有儿如此，夫复何求？

大家都深深认同一句话：“女子本弱，为母则刚。“但生活中，多少妈妈对孩子无私的付出，受得那些累，操碎得那些心，却只能感动自己 ，而孩子真正能感受到母亲对自己深沉的爱，并从而唤醒对母亲的爱的又有几人？

是孩子生来冷漠吗？是孩子心如坚冰吗？是什么让孩子关闭了那颗柔软的，感受母亲温柔的爱的心呢？陈玫瑾曾直言，孩子身上的任何问题，都不是孩子的问题，而是家长的问题。作为母亲如何让孩子深深地感受到自己的爱呢？无疑用孩子能接受的方式来爱他才是正道。作为妈妈要仅记几句话：

人交流时为什么要吼叫，要着急，那是因为双方心的距离远了，互相听不到了，感受不到对方的心意了，所以，才会选择吼，但是越对孩子吼叫，孩子越可能关闭心门，我们不妨换一种孩子能接受的交流方式和孩子交流。

哪怕孩子充满负能量，也请家长能有一颗同理心，能与孩子共情，在此基础上再给孩子建议和教育，这样孩子才能真正感受到父母的理解、包容、温暖和深情。

总之，孩子是否能感受家长的爱，让他写一篇作文就知道了，给孩子们能让他感到温暖、安全的爱才能教育出好孩子，但愿我们的孩子都能体会到父母爱，但愿孩子都能被父母的爱感召，成为一个懂得感恩的人。