在大型考试中，阅卷老师会在同一时段批改很多作文，此时他们给某一篇作文打分时往往会参照其他的作文。

大量观点雷同的作文中，如果突然冒出一篇审题正确且观点新颖的作文，那么这篇作文的得分就可能会比较高；如果很多作文语言寡淡，构思平平，此时一篇作文开头第一句就很惊艳，或者布局谋篇上有点巧思，就会让老师眼前一亮，老师是愿意给高分的，这不仅是对肯用心的学生的奖励，也是对自己处于高度疲劳下的眼睛的奖励。

一篇高分作文总是有亮点的，它在某一个方面或者几个方面是比较“新颖”的，当然，文章能得高分的前提是没有较大的失误，比如偏题、病句多、书写太乱。

今天分享一篇上海高考满分作文，作文由上海市教育考试院编辑推出，相关作文书由复旦大学出版社出版。这篇作文就是《预测是心声的流露》，假如把标题改为“诸葛亮借东风”，两个标题风格不同，原标题语言朴素，表意明确，观点一目了然，后者虽然含蓄了点，但更有韵味。你更喜欢哪一个呢？

作文题的关键词是“预测”。现在直接看作文，看这篇作文到底有哪些方面让人眼前一亮。

首先说观点。文章的中心论点是“预测是心声的流露”，切题，很明确，具有独特性。

那些三类、四类卷作文在立论方面就存在各式各样的问题：有的观点比较模糊，像“预测生活”“预测，是一种生活态度”，是要预测生活还是不要，到底是什么态度，都没有明确的结论；有的离题了，像“生活，我要挑战你”“算命”“不以物喜，不以己悲”等。而这篇不仅符合题意，还体现了作者独到的见解。

再看思路。文章的思路清晰，总体来说就是先表明“是什么”，再分析“为什么”，最后指出“怎么样”解决问题。

开头表明观点，学生都知道这是考场议论文很稳妥的一种写法，能让老师一眼看清楚文章要表达什么；然后通过分析预测的不同态度，指出预测的背后原因，并举诸葛亮、陈胜的例子来说明预测的本质；接下来，表达了“面对预测应该理智”的看法，怎么理智呢？一是要适度，二是要坦然接受；最后得出结论，“偶尔预测，多脚踏实地，走好脚下的每一步”，这部分的升华很加分。

不得不说，文章的总体构架还是比较完整严谨的，考场上几十分钟能做到这点不容易。

还有，语言平实，但有一定穿透力。

开头第一句“中国人向来是含蓄的”是一句很普通的话，但能击中人心，放在文章开头给人一种破空而来的感觉，能把读者一下子带入到文中的氛围中去；结尾部分指出了预测的本质后，说“我们不妨多问问自己的内心，想一想我们现在做得对、做得好吗？我怎么做才能更好？这或许就是我们的东风”，这段话很朴实，但意蕴深长，说明不管我们用何种方式期许未来，都要关注当下，还有，回扣诸葛亮借东风一事，很巧妙。

本文的不足也很明显。两个事例和论述的关联性较差，内容逻辑不够严密；没有区分清楚预测的主体和客体，当然这部分也确实不好把握；文章的落脚点其实对应了作文材料中的“有的人则不以为然”这句话，但文章前面铺垫不够。总之，亮点有，不足也有，但瑕不掩瑜，阅卷老师不忍多扣分。

这是另一篇满分作文，大家觉得哪一篇更好？