听到小孩子读《早发白帝城》这首诗时，当他读到“朝辞白帝彩云间”时，我听到他读的是“朝”chao而且是读的是第二声，他说书上拼音是这样的，我把书拿过来看，真的是这样，我们几十年前读的是“朝”拼音是zhao，是第一声，我又翻了《新华字典》，又在网上查，又换翻了原来的老课本，都是我们几十年前拼音是zhao，是一声，而且解释是指早晨。

我又赶紧看下有没有问题，一看不要紧，一看吓了一跳，又有一个字还是这样，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山，这里的“重”字书上的拼音是zhong ，是四声。

我们读的是“重”chong，是二声，意思是山峦重重叠叠。

如果这个字读重（zhong，是四声。）怎么解释？是地名还是重要？

看到这里，我都无语了，不知道是我们几十年前读错了，还是现在这个版本错了。看到这样的版本，我们如何教小孩子。

我们家长持续几个月的发声，又有孩子的疑问，这些毒教材，毒课外读本，照样出版，照样发行，照样售卖，而且是畅通无阻，他们真的是法力无边。

毒教材呀，什么时候才不能危害我们的下一代，从我们的视线中消失。

我们家长和孩子期盼的好教材，结果还是这样的有毒。我们家长和孩子几时才能用上沒有毒的好教材，用上有营养的好教材，用上清清爽爽干干净净的好教材。