窝在家里2米多高的书架下，捧着梁衡先生的《把栏杆拍遍》，一读就是几个小时，不时拿笔在书上圈圈注注，也就短短几天，镇海中学学霸林凡淇摘录打印的读书笔记，就快满满5页纸了。

“高考过后，有大块的闲暇，最适合畅快阅读。”林凡淇津津乐道于他最惬意的暑期。早在高考最后一天，他冲出考场那刻，脑海里就突然开始过滤一堆“闲书”目录，就连它们是放在家里书架的第几排第几本都清晰地跳了出来。

阅读，对林凡淇来说就是种瘾。而其实，每个学霸背后都有这样一个海量“书架”，它们装着学霸的“养成史”。

“瘾”来自每天都在读

高中生涯学业免不了紧张忙碌，每天，林凡淇都在千方百计挤时间阅读。比如，30分钟的睡前阅读，是雷打不动的。下课铃一响，他便伸手从抽屉里拖出一本书，翻几页。“碎片时间扫一扫，聚集起来，也有不少呢！”

在林凡淇眼里，阅读的关键，并不在于某天读了多少，而在于每天都在读，每天都想读。“阅读不是被强迫的，它应该成为一种爱好，之后成为一种上瘾的习惯。”

林凡淇家就有个不成文的传统，吃过晚饭，父母和他就会各自捧着书看，互不打扰，各有天地，阅读是渗透在他的生活里的。而从小，他过节过生日，父母送给他的礼物从来都是书。在他的卧室里，就有一个2米多高、2米多宽的大书架，日积月累，已经是满满的一柜子了。

而林凡淇所在的镇海中学对待阅读的态度也是如此。每个教室一角的书架、楼道转角处的读书角、每月更新的杂志吧，还有藏书10万册的庞大图书馆……在这里，似乎随时随地都能拎起一本，让阅读“触手可及”！

或许是林凡淇的阅读不带多少目的性，所以他的书架可谓五花八门，有《史记》《红楼梦》这样厚重的大块头书，也有春上春树《舞！舞！舞！》《把栏杆拍遍》这样的畅销小说。

都说书架里装着一个人思想进阶的宝藏。林凡淇却觉得，阅读成瘾更多的是找到能与自己灵魂碰撞的书。

林凡淇最喜欢看传记类的书，比如讲述民国时代的十位学者的书《先生》，他说，这样的行文更像一个纪录片的纸质记录，娓娓道来，不知不觉就流入了心田。“有时候，读多了繁琐的散文，再回过头来看梁衡先生的《把栏杆拍遍》，不由震惊，这才领略了散文的另一面，是如此酣畅淋漓，荡气回肠，让我放都放不下！”

因此，林凡淇觉得，选对适合自己个性的书，是通往阅读的第一步。阅读会转化为精神财富，世界文明就是人类优秀思想外化的结果，你要理解这个世界的运行逻辑，更要调动你的阅读去感受前人的智慧。

一半的书都会读两遍

金培捷刚刚结束了在镇海中学的第二年期末考，这也是高三前的最后一个暑假。

眼前，这个明年高考要选择数理化的大男生，手里捧的课外书却是《东周列国志》一类的古典文学，而他的古文水平也是学校里拔尖的，还是镇海中学第五届汉文化节之传统文化大赛的冠军选手。

游刃在文理之间，金培捷有自己独特的阅读心得，他觉得理科可能主要是公式的运用和推导演绎，而文学功底就需要给自己架好阶梯，由浅入深。

若试着将金培捷十多年古文阅读书架摆出来，你会发现一个清晰脉络：二年级开始读历史，四、五年级读完明清所有古典名著，再读唐宋著作和诗词，这样一路读上去，到现在，他已经开始读先秦文学了。

“这是一个从易到难的过程，读是有节奏的，先读哪个，后读哪个，都是需要谨慎考量，才能读出最大效率。”金培捷说道，明清小说更接近白话文，入手简单，再倒推着步步深入，循序渐进，很快就能掌握文言文的语感。这样阅读下来，很多人觉得困难的文言文，恰成他的强项。

金培捷眼中的阶梯式阅读，也不同于普通的泛泛而读，而是需要对于一些经典文本进行仔细的咀嚼消化。就拿他读《红楼梦》来说，他是在五年级读的第一遍，到了七、八年级，又返回去读第二遍。到了高一读第三遍时，他罗列出刘心武等红学家的观点，进行求证式的阅读，一遍一遍深入，读精了《红楼梦》。

像这样，在金培捷的阅读中，有一半的书都要读两遍，而他觉得，第二遍往往是收获最大的。