新学期新变化，尤其是这座位又开始新一轮的调整，作为老师面对开学的分配工作也是十分头疼，既要照顾到每个学生，还要回应家长们的诸多“不满”。

座位制定众口难调，谁都想让孩子坐到最佳位置，但这个标准又从何而定呢？

环境对于人的影响还是蛮大的，家长们都希望自己的孩子能坐在合适的位置上，每个人都想争取最优选择。

在从前的座位分配中，基本上都是按学生们的身高来进行分配，这样也不会影响视线。

不过家长们认为，单纯以孩子身高来排座位其实也不公平，个子高的学生总坐在最后一排，很容易被老师忽视，也会影响听课效果。

如果按照生理分配座位，那高个子的同学近视该怎么安排？身高本身就是先天性的，如果按照这个标准排座也属于不公平的，还不如按照成绩排座，毕竟成绩是靠自己争取的，并非不劳而获。

而按照成绩来排座位也是不现实的，教育部早就明文规定不允许这样做，更不能公开学生的排名，如果按照成绩来分座，那么越在后面的学生就会越难管理，也进而影响班级的学风，因此也不是最好的方案。

排座位是一件有讲究的事情，看似简单，考虑起大局来看就复杂了，

既然成绩分座不提倡，身高分座不赞同，多数老师就采取了按照“关系”分。这里的关系并不是指学生与老师的关系，而是学生与学生的关系。