开学啦，孩子平时挺聪明，但上课东张西望，不听老师讲课、读书跳行串行，上课如坐针毡，下课放飞自我...

老师经常请家长，各科老师都投诉，连体育老师都投诉，爸爸妈妈很无奈：“打也打了，骂也骂了，夸也夸了，孩子就是不愿意认真学，屡教不改！”

济南天使儿童医院王洪杰主任表示，也许孩子并不是“不爱学习”、“调皮叛逆”那么简单，而有可能是学习困难。

很多人对学习困难不了解，这类孩子经常被误认为是“笨小孩”，老师和家长误认为孩子不愿意学习或学习不努力，而对孩子严加要求，甚至各种“补习”，但往往会适得其反，导致孩子出现厌学情绪。

学习困难

Learning Difficulties

学习困难的孩子大多智商正常，有些孩子智商还很高。

在听、说、读、写、计算等方面的基本心理过程中存在一种或多种特殊性困难，导致学习成绩明显落后于同龄儿童。

主要是因为孩子的大脑中枢神经系统功能不全，大脑功能异常、神经递质分泌紊乱及多巴胺失调。

但需要排除智力落后、注意力缺陷、多动症、自闭症、语言发育迟缓等疾病引发的学习困难情况。

症状表现

Symptomatic Manifestation

注意力方面：

上课时，很难长时间专注学习，容易被周围的环境干扰。

写作业时经常分心，需要不断提醒才能继续。

阅读方面：不喜欢读书，或者逃避读书，读书时姿势不佳。阅读速度很慢，经常读错、跳读或者漏读、重复，混淆形近字，分不清读音相近的文字。

认读、拼读困难：认字特别慢，明显比同龄孩子认字吃力，经常有的字不会写，错别字特别多，很难纠正，拼音不好，听歌、默写、记字词很困难。

阅读理解障碍：阅读结束后，没办法掌握简单的故事情节和内容。

对提问答非所问。

书写方面：

握笔姿势不对，写字经常写错，不是多一笔就是少一笔，书写镜面字，字经常写反，出现字体分家、挤在一起、字体大小不一等情况。

语言表达：

说话时磕磕巴巴，语句不连贯不流畅，很难说清自己的想法。

数学方面：

数字感知困难：对数字的概念理解不了，很难分清数字大小以及数量关系。计算障碍：在数学运算时容易出错，尤其是进位、退位的计算，应用题不能理解题目的意思。

空间认知问题：在几何学习中，对图形的识别、空间关系的判断能力较弱。

行为和情绪：

经常在课堂上捣乱，影响课堂秩序，可能有多动冲动或退缩、胆小，易焦虑沮丧、厌学等情绪。

记忆力方面：

短期记忆差，记不住老师刚刚讲过的内容、布置的作业等，要多次问同学。长期记忆不佳，学得快忘得也快，在复习时需要花费更多的时间和精力。

社交方面：可能会因为成绩差感到自卑，很难交到朋友，不懂得怎么和他人合作、分享，在处理人际关系时显得比较笨拙。

结语

济南天使儿童医院王洪杰主任强调，家长如果发现智力正常的孩子却存在学习困难或总是考试不及格的情况时，需要引起高度重视。

可以带孩子到专业的医院寻求专业医生的帮助，对于学习困难的孩子，经过治疗大多能有明显改善，因为这些孩子的智力水平是正常的。

壹点号济南天使儿童医院

新闻线索报料通道：应用市场下载“齐鲁壹点”APP，或搜索微信小程序“齐鲁壹点”，全省800位记者在线等你来报料！