最近几年，总听到这样的言论“得语文者，得天下”，不想去纠结它的实际意义是否夸张了，只想说从这句话中看到了语文学习的重要性。

从小学到高中，我们的语文学习都占据着重要的地位，想想小学时期的孩子们吧，他们从一年级开始，就努力地去学习语文。

很多家长提问，学习语文有没有什么诀窍或者是方法呢？事实上，语文学习就是一个知识不断积累叠加的过程。

要说语文学习的方法是有的，根据杜du老师多年的教学经验总结出了这些干货，分享给大家，在心底总是希望孩子们从小就学会这种方法，让语文学习效率高起来。

下面要分享给大家的、好用的语文学习方法就是学习前置，学习前置就是语文预习，它会让孩子们的语文学习越来越丰满，越来越高效。

从小培养孩子们这种语文预习的习惯，做好学习前置，相信孩子们会受益很多。接下来讲一讲语文预习的方法。

一、书读百遍，其义自见

语文、语文，言者为“语”，书者为“文”。

语文的学习一定要从读入手，发展孩子们的语言感知力。无论是几年级的学生，首要任务就是把课文读熟练，多读几遍，在课前就把课文读好，自古就有一句话“书读百遍，其义自见”，相信每次思考着读文，孩子们都会有不同的收获。

怎样读文呢？下面详细来介绍一下不同年段的读文方法。

1.读文的遍数

学生拿到一篇课文，读几遍为好呢？就是在老师正式上课之前，孩子在家做预习时应该读上几遍呢？

这个问题其实没有固定的答案，通常的做法分享给大家。

第一遍读文要求：学生借助注音把字音读正确。

第二遍就要把内容读通顺了。

读第三遍的时候，学生试着把句子读流利了。如果你三遍还做不到流利、熟练，那就要再读，读熟为止。