1、编制管理模式：编制按需要确定后，由省级编制部门划分各地使用。机构改革中，省级编办可以根据需要，将涉及到的编制进行省以内按实际需要重新划分。编制实行“总量控制”，每一省、市、县，和每一个单位的编制，都是核定死的，可以按需要调整，但实行总量控制，不得突破编制数上限增人增岗位。

2、定岗定编：编制和岗位的联系非常紧密，在岗才能使用编制，在什么岗位使用什么类型的编制。比如中小学教师，使用的就是教育专项编制，如果该教师调整到教育主管部门下属事业单位任职，他使用的就是事业编制，不再使用教育专项编制；如果又调整到机关任职，他使用的就是行政编制，不再使用事业编制。反之亦然，如果某个人由教育主管部门机关，调整到中小学校任职，他原来的行政编制和公务员身份随之失去，只能是使用教育专项编制的中小学校教师或者管理人员。

3、跨地调动的编制：跨地调动，原使用的编制不变，保留在原单位，供后来者使用。而不是随着人员调动，编制随人调整。即使是在同一地区同一体制内人员，也是这样。因此，因各种原因，在原地取得编制，调整到另一地方之后，只能按规定使用当地的编制，不会产生带编制调动的可能性。例如你在A地通过招考取得公务员身份，使用行政编制，想去B地工作，只能另行参加招考，或者通过其他正常方式入职。曾经取得的编制和身份，对于你在B地工作，没有任何意义。