文｜凝妈悟语

有家长发愁说：我该如何教？三年级倒数第一?

孩子现在上三年级，成绩倒数，学习态度差，不愿多写一个字、多说一句话。写作业特别慢，写字特别丑，从上小学起就是这个状态。

在学校被老师批评、投诉、留堂后，家长开始也是苦口婆心好言相劝，但是反复多次教育，孩子就是不改。家长忍无可忍，就开始狠打狠骂、不给饭吃、搬砖等等，孩子也没有变化。

他写作业的时候，家长监督指导，他特别厌烦，大声叫父母出去。自己承诺要表现好，但还是被老师批评上课不认真、写作业错误太多。家长让他改，他也不想改。

家长无奈，给他定了一个指标是：作业不到90就要被严厉惩罚，他面对这样的挑战，仍然不肯改，家长就不知道该怎么办了。

可能很多家长都有过类似的经历，对孩子的学习非常上心，当孩子不爱学习时，给予批评、催促、监督，可为什么家长如此努力，孩子却不想变好呢？

孩子不爱学习，被老师批评，孩子已经产生了不良情绪。家长从老师那里知道孩子的表现，一方面感觉没面子，一方面为孩子的学习捏一把汗，双重压力之下变得焦虑不安，又在家里批评孩子。

孩子就像馅饼中的肉馅一样，被紧紧地夹在中间，无法挣脱。他没有资格向老师倾诉，也没有资格向家长倾诉，他小小世界中的两个重要的角色都与他为敌，他只能自己承受迎面而来的负面情绪。

科学研究发现，负面情绪会让大脑发生不可逆转的伤害， 不仅导致脑容量变小，也会影响记忆力、思考能力、判断力、执行能力等多个能力。孩子带着负面情绪学习，必定没有好的学习效果。

另外，孩子一直被否定，就像被贴上了负面标签，孩子想到学习就会认为“我不行”，这种潜意识也会让孩子不敢挑战，轻易退缩，影响学习劲头和学习效率。

孩子写作业慢，除了课本知识掌握不牢固外，也可能是专注力不足。而专注力，很可能是家长破坏的。

家长看到孩子写作业慢，或者拖拉着不去写，就忍不住催促快点写。孩子被催得心烦意乱，无法静心学习。他的脑子里全是父母催促的话，思路行为都会受到影响。

孩子本来能够安静、认真地写作业，但是家长认为孩子在偷懒，去催促孩子，打乱了孩子的思路，破坏了孩子的心情。影响了孩子的学习效效率。

孩子和家长的关系本来就剑拔弩张，想到家长就烦，家长还去监督孩子写作业，更让孩子无法忍受。监督也让孩子感到不被信任，心理不舒服，也无法专注学习。