春已至，花已开！这个周末带上相机，带上孩子，起去郊外踏青。让孩子在大自然中感受春的生机与美妙；让孩子拿起相机，按下快门，在大自然里寻找写作的灵感；让孩子拿起手中的笔，把绚丽多彩的春天描绘出来。

写景作文最关键的一点就是要学会观察。观察不仅是要学会用眼睛看、用耳朵听，还要学会用鼻子闻、用舌头尝、用身体触。要学会运用五官，全方位观察景物的颜色、形状、质地、味道等特点。比如我们观察山桃花时，我们可以用眼睛观察出山桃花的颜色、形态；还可以用鼻子观察到山桃的花香味；甚至我们还可以用心去感受山桃花儿绽放的声音。

范例：春天，纷繁的桃花在晨光中开得格外喧闹，密密层层，宛如一片朝霞。满树的桃花竞相吐蕊、争芳斗艳，远远就能闻到桃花的芳香。放眼望去，漫山遍野，山花烂漫，花团锦簇，红的如火，粉的如霞，真是美不胜收。

点评：这一段，小作者的对山桃花的描写之所以这样精彩，就是因为小作者会用五官全方位去观察景物，写出了山桃花的形、色、味等特点。

写春景的作文可选的素材非常丰富，我们可以写春花、春草、春树、春鸟、春虫、春山、春水、春雨等。这就要求我们在观察之前选好观察目标对象，确定好观察视角。这样我们才能在观察景物时，做到有的放矢。比如我们在观察柳树时，可以近观、也可以远观，也可以远近结合；可以观察它静止的状态，也可以观察它在微风中表现出的动态，也可以动静结合。

范例：几场春雨过后，柳树抽出嫩绿的新枝，狭长的叶子好似一条条翠绿的小船。远远望去，一株株柳树好似一位位婀娜多姿的少女，微风吹过，柔嫩纤细的秀发在风中舞动……

点评：小作者在描写春柳时视角就很独特，既有近景的描写，又有远景的描写民；既有静态的描写，又有动态的描写；既做到了远景与近景的结合，又做到了动态与静态的结合。

德国哲学家莱布尼茨说过:"世上没有两片完全相同的树叶。"任何景物都有其鲜明的特点，就算是同一景物，随着季节的变化，风光景物也是不同的。比如同一棵桃树，在不同的季节里表现出的特征也是不一样的：春季桃花盛开，夏季树叶茂盛，秋季果实累累，冬季枝叶脱落。所以我们在描写春景时，一定要抓住景物在春天这个季节时的特点。

范例：欣然放眼望去，朵朵杏花象一只只粉色蝶儿，震翅欲飞，几枝待开的花蕾亦如娇羞的女孩，露出羞涩的脸颊……

点评：小作者的这段描写，就抓住了杏花怒放与待放时的特征，借助丰富的想象，运用比喻、拟人的手法，把杏花的颜色、姿态等描写得极为逼真生动。