如果全都使用左手，那么肯定是左撇子；如果前6个项使用左手，而后面4项即便全部使用右手，也可以界定为左撇子；如果前面6项中有1~5项使用右手，那么这个人的两只手没有固定的偏向。

当然，有些动作可能孩子太小还做不了，还有一个更简单的方法可以用来测试，就是和孩子进行“投递”的互动活动。可以专门挑一天，不断从孩子身体的中线递给他各种物品，记下孩子是用哪只手接住的，如果孩子有约70％的次数是用左手接住的，那左手就是孩子的习惯用手。

孩子一般三岁前还不会用筷子、拿笔、用剪刀等动作，是不是左利手，并不能断定，一直到3岁后，家长们可以通过上面的方法来判断。

有的家长觉得左撇子的孩子往往更聪明，但是其实并不是，目前没有统一的结论表明，左撇子比右撇子更聪明、在某些领域能力更强。

英国伦敦大学学院教授Chris McManus在“利手性”上的研究上，对英国、美国、澳大利亚的人群样本进行大量的用手习惯和智商测试后得出，左撇子和右撇子的智商几乎是没有差别的。

人的聪明程度和左撇子还是右撇子完全没有关系。

从医学角度来说，大脑左半球支配右半身的活动，具有处理语言、进行抽象思维、逻辑推理、数字运算及分析等功能；右半球支配左半身的活动，是处理总体形象、空间概念、鉴别几何图形和进行模仿的中枢。左撇子的形成是由大脑右半球占主导地位，不影响孩子身体和智力发育。

所以，如果“聪明”是指智商水平的话，那么左撇子并不比右撇子聪明。双手的协调更有利于大脑的发展，尊重孩子用手偏好的同时，还可以多陪孩子玩些双手协调的游戏，锻炼孩子的双手协调能力。

孩子不管喜欢用左手还是喜欢用右手，都是正常的，完全不需要纠正。就像每个孩子都有自己的特长一样，孩子喜欢踢足球，你不能强硬纠正他，让他去弹钢琴。

改变孩子的用手习惯，不仅会打击他的自信心，还会让他受挫、无助，更有可能导致语言方面的障碍。所以，与其逼孩子做不擅长的事情，还不如尊重他的不同，发展他的特长。

美国哈佛医学院试验显示，强迫习惯用左手的孩子改用右手的成功率仅为5%，而给95%的孩子带来的心理阴影却可能持续一生。

从生理上说，左撇子并不是病，完全是一种正常的发育情况。1~3岁的孩子，两只手的使用频率基本一样，到了3、4岁的时候，孩子会对使用哪一侧做出决定。

这时候也是孩子身心发育的关键期，如果父母强迫孩子“改手”，相当于“赶鸭子上架”，会让孩子经常处于挫折与无助感中。

医学心理学家认为：如果强迫左撇子改用右手，使孩子已建立的大脑优势半球从右侧改为左侧，常会造成原有的语言中枢混乱，最常见的症状就是口吃，也有的孩子唱歌走调，发音不准。所以，强行纠正后果很严重。

所以，父母强行纠正孩子左撇子的习惯，是对孩子日后能否轻松适应右利手社会的过于焦虑。更何况，强行纠正，实在是对孩子天性的一种打压。

由于绝大多数人是右撇子，社会环境都是按照右撇子来设置的，比如坐地铁刷卡在右边，开车挂档在右边等。