作文作为小学语文学习的重要组成部分，占据着语文学科的“半壁江山”，对提高学生的语文素养起着至关重要的作用。

但就目前的小学语文作文教学现状来讲——写不好作文，是很多学生的通病。比如，往往下了苦功，学生的作文水平却不见提升；学生怕学，提起作文就头疼，完全不知从何下手。

究其原因，我个人认为主要有两方面：一是，教师的教法不当，导致学生缺乏写作兴趣，训练不得法；二是，学生不注意平时积累，缺乏写作素材，导致无话可说、无内容可写。

在小学1~6年级孩子的写作过程中，存在很多误区，今天小编老师就针对这些误区进行写作技巧讲解，将各类写人、记事、写景、状物的写作技巧分享给孩子们，帮助孩子们提升写作水平。

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