图｜李永乐老师的西瓜视频首页
然而，视频的面世，并不一定意味着制作流程的终结。李永乐老师坦言，有时候很难保证视频内容完全正确。有一次，李永乐老师想到一个问题：将两本书一页一页相叠，为什么就拉不开了。这一现象在高中是用重力的影响来解释的，李永乐老师据此制作了一个视频。但是，视频发布以后，引发了很多人的质疑。比如，如果重力影响的解释成立，那么把书竖起来的时候，就不受重力的影响了，两本书理应能拉开——然而现实并非如此。
李永乐老师认为网友质疑的逻辑是成立的，因此又开始搜集更多、更好的相关论文。论文对两本书拉不开的解释是，在拉的时候书页发生了形变，斜过来以后出现了自锁的现象，产生了很大的摩擦力，因此拉不开。李永乐老师认为这样解释的逻辑比之前因为重力拉不开要好得多，因此推翻了之前的内容，重新制作了视频。
事实上，为了将完整的逻辑展现给观众，李永乐老师会在视频中进行必要的公式推导和计算，这会给网友很多“挑刺”的空间。比如，有的网友会反映某个式子写错了，或某个数字算错了。李永乐老师认为，留给观众挑错的机会是一件好事。哪怕要挑错，也能挑出到底是哪个地方错了。
“我告诉你结论的话，你无论说我对还是说我错，都拿不出一个证据来，这就没有意思了。”
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教育扶贫：思考，忙碌与愿景
在人大附中，李永乐老师培养出了很多国际竞赛金牌得主，以及被北大清华等知名高校录取的同学。但是，透过这些成就和荣誉，李永乐老师思考着背后更深层的问题。在一次演讲中，李永乐老师感叹道，在国家大力提倡教育公平的今天，不同地区间教育资源的分配其实更加悬殊了。
随着人们对教育资源的重视程度以及教师流动性的不断增加，很多优秀的教师纷纷前往平台更高、条件更好的地区任教。李永乐老师回忆，当初自己的中学老师都是当地最好的老师，现在基本上都去更好的地区发展了。而他现在所在的人大附中，更是拥有极其优越的教师资源，这是偏远地区的学校难以企及的。
李永乐老师想为偏远地区的孩子做点什么。他发现，自己制作的科普视频正好能被这些孩子看到。“科普对孩子来说很重要，孩子如果多听一听科学的内容，他会对科学感兴趣，对于以后来讲都很有用。”
站在更长的时间维度上，从几十年前开始的电大，到社会资本进入后形成的一批网校，再到最近各个高校推出的慕课，信息化教育一直对知识的传播作出着巨大的贡献。李永乐老师相信，能够利用好“互联网 知识”的力量，对于想学习的人来说将是极好的事情。
李永乐老师表示，科普并不是他最擅长、最喜欢做的内容。他最喜欢做的内容还是教学内容，他也会更多地做一些教学视频。然而，教育扶贫绝不仅仅是录制几个教学视频这么简单，一路上会遭遇各种阻力。教学功底深厚的老师，对于向所有人分享自己多年来苦心积累的教学成果，可能有所顾虑。而偏远地区的老师，对于录制的这些所谓优质的教学视频，也会有自己的看法。因此，李永乐老师计划最近前往偏远的地区，与学生、教师当面接触，从而更好地了解他们的需求和意见。
图｜李永乐老师的课堂
这仅仅是李永乐老师诸多计划中的一项。事实上，忙碌一直是李永乐老师生活的主旋律。刚进入人大附中的时候，李永乐老师经常备课到深夜；随着上课越来越游刃有余，他开始投入精力钻研教学视频的制作；等到教学视频做得比较熟练，又开始用科普视频把自己的时间填满——李永乐老师发现自己从头到尾都在工作。
“我这个假期从头到尾没有任何一天是没有事的。本来今天是一点事没有，但是又有这个采访，明天后天大后天，每一天都有安排，挺累的。比如说我的眼镜，不知道你们看到没有，它的鼻托掉了。”李永乐指了指他的眼镜，笑容里掺杂着一丝无奈。
李永乐老师一直没能抽出时间修他的鼻托。
这个鼻托已经掉了两年了。
图｜李永乐老师讲解冠状病毒的视频
谈到未来的愿景，李永乐老师想做两件事情。
第一个是系统性的科普教学。李永乐老师认为，目前他制作的科普视频都是在黑板上写字，但很多低年级学生其实并不喜欢听，小学生可能根本看不懂，而其实最需要科学普及的就是孩子。因此他希望利用动画等更加生动的形式，把知识系统地穿起来，让孩子们有兴趣观看。
第二个是与可汗学院类似的产品。李永乐老师希望找到一批老师，把中小学的内容封装成一个软件，里面包含视频、图文、习题，以及一系列奖励的机制，作为一个公益的课程，推广出去，让大家能够免费地使用。
李永乐老师认为，即使自己的平台没有做起来，只要这个模式跑通了，那么还会有其他的社会资本力量进入，他们会去做这个内容。而对于李永乐老师而言，他是在凭着兴趣做一些事情。
“我在想，作为一个老师来讲，我想要留下点什么？能够有这么多优秀的学生，我已经很荣幸了，但是我还想更荣幸一点。如果我还能有更多的学生，能够帮助更多的人，我这辈子就更值了。”
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彩蛋
“李老师，您在清华北大两所学校都读过书，给您带来了什么样的特质和影响呢？”
“在清华和北大读书的时候，现在还是感觉挺美妙的。在北大我选了双学位，学了不少其他领域的知识。在清华就是研究生了，清华的人比较务实，对于一份工作看得比较重。
我现在觉得，不管同学们在大学里学的是什么专业，都应该认认真真地把自己这门专业学习好，当你学习好这门专业的时候，你的眼界会比别人更加开阔一些。这可能就是北大和清华一起教会我的。”
图｜李永乐老师采访合影
供稿：“见'新'知著”支队
