妹妹家的孩子小钰今年上一年级了，小钰是一个聪明的孩子，所以妹妹一直觉得小钰的学习不用担心，所以当孩子奶奶，也就是妹妹的婆婆说要带着小钰预习一年级的课程时，妹妹坚决反对：老师都要讲的，提前学给孩子那么大压力干嘛？

但是开学一个月后，孩子的学习压力都转嫁到了妹妹身上。怎么回事呢？

原来小钰虽然是一个聪明伶俐的孩子，但是在数学方面因为没有提前预习，跟不上老师的进度，尤其是这个学期要讲的是数字的分解，借十法、凑十法等让孩子晕头转向的，一做题就晕。

我们都知道数字的分解，凑十法、借十法这些都是为了以后的计算打基础。如果孩子连这个都掌握不好，以后的数学成绩肯定是不好的。

小钰在一次数学测试中，只考了60分，错得最多的就是数字分解，凑十法和借十法。妹妹每天晚上带着小钰补课，可是效果甚微。因为妹妹总是认为这些题很简单呀，你怎么就是学不会呢？还动不动就朝孩子发脾气。搞得小钰都有点对数学反感了。

后来，孩子的奶奶实在是受不了妹妹的教育方式，于是再次主动要求把辅导孩子学习的任务教给她。妹妹虽然有点不甘心，但是也没有办法了。

没有想到的是自从奶奶带着小钰学习后，小钰对待学习的态度有了很大的改变，做作业的速度提升了，写字也认真了，尤其是孩子的数学成绩竟然上了90分。这下子妹妹再也不担心奶奶辅导作业的事了。

看到小钰考了好成绩，奶奶才找了个机会和妹妹谈了谈孩子的教育问题，尤其是孩子的作业辅导问题。

奶奶指出了两点，希望妹妹在以后辅导孩子作业的过程中要注意：

第一点就是要控制自己的脾气

子才上一年级，虽然一年级的知识很简单，但是这是在我们大人眼里很简单，对于孩子来说确实有难度的，不然人家教材这样安排的目的是什么呢？不就是希望孩子能够循序渐进地学习新知识吗？