识字是低年段教学的重要任务，掌握识字方法也是小学一二年级学生学习的目标。学生能够掌握好识字方法，就能为以后学习打下坚实的基础，真所谓“千里之行始于足下”。小学一二年级每一课的生字都有10到14个，识字量是非常大的。新课标有明确的目标：小学一二年级学生要求认识常用汉字1600（－1800）个左右，其中800（－1000）个左右会写。这么庞大的识字量，如果没有简单易懂有效的方法教学的话，学生学起来是非常吃力、枯燥无味的，慢慢地就会对学习汉字失去兴趣。为了杜绝这种现象出现，今天龅牙哥为广大的教师同行以及家长朋友收集了一些简单易懂有效的识字方法，这些方法许多特级教师都常用，让孩子识字过程中能做到事半功倍。

1、加一笔，减一笔。

这种方法在一年级上册首先使用，能够让孩子快速地掌握“双胞胎”（形近字）汉字 。例如，加一笔：火加一笔是灭（火——灭），木加一笔是本（木——本），减一笔：体减一笔是休（休），主减一笔是王（主——王）。

把一个学过的汉字换一个部首变成一个新的汉字就是换部首识字法。例如：偏——篇，扛——红，请——清等等。

汉字是属于表义文字，其中百分之七十以上是形声字。因此，正确掌握形声字是完成小学识字任务的关键之一。在形声字的学习中，一定要注意形旁表意，声旁表音。形声字的这一特点能比较有效地帮助学生理解、记忆字形。例如：清、请、情、蜻这几个字都有一个相同的声旁——青。通过举一反三，加强学生的识字认字能力。

组合法识字方法是指把两个熟悉的汉字组合起来成为一个新的汉字。例如：女 口 如，立 日 音等等。

把一些有规律的汉字，通过编顺口溜或者儿歌来识记，能够充分调动孩子的学习积极性，读起来也能朗朗上口。例如“二人从，三人众”，“小大尖，田力男”等。

低年级学生，注意力不集中，很薄弱，容易分心，如果只是单一的识字，肯定是枯燥无味，不能很好吸引学生的注意力识字效果也不好，因此我们应该把识字融入到游戏当中，让孩子在玩中学，充分调起学生的学习兴趣。例如：开火车比赛游戏，同偏旁举一反三接龙游戏，找朋友游戏等等。

每一个汉字都与它的声旁或者形旁有关系，我们通过把汉字归类，能够让孩子举一反三，认识更多汉字，也能够更好地区分形近字。例如：月肉旁的字与人的身体有关：脑、腿、胖、脚等，三点水的字与水，江河有关：江、渴、清等。

除了以上详细列举的识字方法外，我们还有许多识字方法，例如：组词识字法，联想识字法，猜谜语识字法等等，龅牙哥就不一一列举了，每个孩子都有不同的学习特点，作为老师或者家长要寻找最适合自己孩子的识字方法加以因材施教即可。

你对于低年段孩子识字方法上还有哪一些技巧呢？欢迎在评论区留言！