纪录片《幼儿园》真实拍摄

霸凌现象不可怕，可怕的是孩子无意识不知如何反抗、如何保护自己。

1、多和宝贝交流。

若想通过交流轻松得到孩子的真实反馈，这是需要一定亲子关系基础的，否则干靠问“你今天在幼儿园怎么样啊？”“有人欺负你？”，这是行不通的。

美国教育发展中心的一项研究表明，64%的孩子被霸凌后选择沉默，不向父母、老师求救。

平日里给予孩子足够的底气，让自己成为孩子最信任的人。这样孩子才有勇气向你敞开心扉、寻求帮助，才能让孩子远离被霸凌的小群体。

2、注意孩子的行为及时发现问题。

如果孩子在幼儿园出现什么事，孩子一定是有变化的，家长不要只顾着观察外在的“磕碰”也要随时关爱内心的变化。

例如：

平日里活泼好动的宝贝突然安静下来了；

情绪很稳定的孩子突然变得暴躁有暴力行为；

开始说自己的坏话，例如我丑、我是个傻子、我是个坏孩子……；

原本喜欢上幼儿园突然没了兴致或者变得反感；

……

3、学会听话外之意，转弯抹角地引导孩子说出真相。

设计直接问孩子“幼儿园有人欺负你么？”。这样问，一会让孩子觉得没面子，二会让孩子觉得幼儿园里有潜在坏因素，影响孩子对幼儿园产生的安全感。

那么应该怎么问呢？

我会和儿子玩游戏，例如：有一天来了一个外星人，他要带走幼儿园里的一个小朋友，你希望是谁呢？

孩子就会回答你，当然通过回答你就能判断出来孩子是否正在遭受霸凌了。

4、角色扮演、还原场景。

幼儿园的小孩子最喜欢角色扮演游戏了，而周围的人包括老师和小朋友都是他们每日的模仿对象，想知道他们是什么样的？不妨将家长变成小朋友，让他当老师，再变换角色重新演，可以设置情形。就这样幼儿园里的情况就都一目了然了！