今天要讲的一个案例分享是：从教给孩子骂人和打架开始的心理疏导。我的讲解都是基于我指导的案例总结，为避免泄露隐私，经过了改编整理，这也是心理学和心理咨询的一种普遍做法。
每年因为校园霸凌事件导致的人身伤害时有发生，有些甚至危及生命安全。校园霸凌不光是在中小学中出现，甚至很多大学也有校园霸凌事件。现在校园霸凌问题已经引起人们的高度重视，但遗憾的是很多隐性的校园霸凌却被人们有意无意地忽略了。这种隐性霸凌给孩子们的身心造成严重伤害，甚至于危及生命安全。
云尔老师
那么什么是隐性校园霸凌呢？
前面我已经讲过，校园霸凌的方式有好多种，引起重视的只是身体霸凌，而忽视了语言霸凌和孤立霸凌以及网络霸凌，而恰恰是这种非身体霸凌导致很多孩子出现心理问题。这种非身体霸凌就是隐性校园霸凌。这种隐性校园霸凌几乎在每一个班级都会出现。
除了同学之间的霸凌事件，还有老师对学生的霸凌。甚至有些老师对学生进行的语言讽刺，挖苦，对学生进行孤立打击都属于隐性霸凌。这个甚至对孩子造成毁灭性打击。
小学、初中、高中老师对学生的讽刺挖苦，孤立冷落，大学老师以挂科相威胁，对学生变相索要礼物，性侵，这些行为都属于霸凌。特别是最近爆出的有著名大学老师以毕业相要挟，对研究生进行性侵的事件。我一再提醒家长们一定对自己的孩子经常提醒不要单独和异性老师独处一室。
去年北京某实验小学老师对一位一年级孩子进行语言霸凌就是一个典型事件。如果学校和教育主管部门对这种老师对学生的霸凌行为不进行禁止的话，这种老师一生不知道要毁灭多少孩子。我上初中的时候，我们那位班主任对我的刁难打击给我一生造成非常坏的影响，到今天心理上仍然有很多阴影。
而有些老师对学生的霸凌不但不能引起家长的重视，而且还会得到家长的认可和支持，这就有些不可思议了。
云尔老师
我指导过一位高中生家庭，这个孩子非常喜欢学数学，以钻研难题为乐趣，老师经常被他问的张口结舌，这让数学老师非常恼火，虽然他数学每次考试都能得满分，但是数学老师非常讨厌他，有机会就会讽刺他一下。比方说，遇到一些难题的时候他也会抓耳挠腮，一时想不起来，这时候数学老师就会得意洋洋地说：王瑶啊，你不是数学天才吗？你也有做不出来的题啊！然后从鼻子里哼出嘲笑的声音。而英语、语文等其他课程他经常不完成作业，考试成绩也经常是五六十分，这让老师们非常恼火，老师们对他恶言恶语，讽刺挖苦，就成了家常便饭。每次班主任找家长谈话，除了指责就是指责，光学数学能上大学吗？他这成绩也只能上个大专，数学考满分也没有前途，现在一个人不全面发展根本就没什么出息。
王瑶的爸妈觉得老师的说法不无道理，对王瑶也是批评指责，甚至爸爸妈妈两个人对王瑶进行轮番攻击。王瑶在高二下学期就再也没有去过学校，在家闭门做数学题，与父母关系紧张。就这样，本来可以成为韦神的王瑶，现在却成了一位严重的精神疾病患者，不能不说我们的教育功不可没，可悲的是这并非个案。
有一个视频，一位妈妈在教室里怒斥一个打自己孩子的男生，而老师不但是不作为，而且还斥责家长不应该进教室干涉孩子们的事情。下面的评论都是一边倒地指责家长，小孩子之间的事情，应该由老师和学校处理，家长不应该进学校和教室直接参与这个事件的处理，都是孩子，更不应该怒斥这个打自己孩子的男生。如果是偶尔一次因为意见分歧孩子们发生冲突，完全可以由老师解决问题。但是，如果张三经常以行为或者语言对李四进行打击，而老师仅仅是和稀泥，抱着大事化小小事化了的态度，息事宁人，那么这就是变相支持张三对李四的霸凌，家长这个时候必须出面摆平。无论孩子是上小学初中高中还是大学，甚至参加工作，孩子只要遇到霸凌事件，家长一定要学会站在孩子立场上，成为孩子的坚强后盾。家长一定要及时亮剑，绝不能犹豫。
“忍”字的写法是心上*一把刀，老祖宗的意思是别人把刀子插在你的心上你都要忍受。退一步海阔天空，忍一时风平浪静。我坚决不同意这种做法！人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人。我们不能和垃圾人去争论高低，但是，我们也不能任由别人对我们进行凌辱。
云尔老师
这里我再强调一遍：不要给有心理问题的人灌输心灵鸡汤。你苦口婆心的单纯劝说对患者于事无补。事实上，漠视患者的情感痛苦，强人所难地让其忘记自己的不快乐，结果反而会加重患者的情感负担。无论是家长、老师、心理咨询师还是心理医生，最有效的做法就是：正视患者独特的内心体验，摒弃自己的内心冲动。你必须充分认识到，只有共情倾听才能避免对患者情感痛苦的漠视，才是真正的 “解决之道”；只有共情倾听，才会使患者感到你理解他，他的情感痛苦才能慢慢减轻。而要能够和患者真正产生共情，就必须遵守“三不原则”，学会做孩子的知心朋友，顺势而为引导孩子走出困境。
下面我仍然以一个案例的形式来说明如何引导因霸凌导致的心理问题的孩子走出困境。
帅帅自从上了初二，成绩开始有些下滑，学习成绩从前十名下滑到了十名之后二十名之前。这导致帅帅非常焦虑，甚至每次大小考试之前几天他都寝食难安。
天昊小学就和帅帅在一个班里，上初二之前，天昊的学习成绩从来就没有超过帅帅。可是，上了初二之后，天昊的各科成绩都超过帅帅了。
每次考试成绩一出来，天昊就先问帅帅考了多少，然后，哈哈大笑着说：你想超过我，看来这辈子别想喽！其他几个同学也跟着哈哈大笑起来。这时候，帅帅是干生气，不知道该怎么怼天昊，然后，又感到非常自卑。有几次他找班主任张老师说天昊经常这样嘲笑他，张老师说，这有什么，同学之间，开个玩笑有什么大不了的。
当帅帅把天昊嘲笑自己的事情说给父母听的时候，父母也觉得这没什么大不了的，劝帅帅不要把这个当回事。
帅帅的爸爸是机关干部，妈妈是一名中学老师。在这种家庭环境长大的帅帅，文质彬彬，从来不和别人吵架，更不会骂人。而天昊的父母都是生意人，父母的朋友和亲戚各层次的人都有，所以天昊的性格和脾气更加社会一些。天昊戏弄别人，满嘴脏话是家常便饭。帅帅本来就对天昊有种厌恶感，很少和天昊有语言互动。当然，天昊看得出来帅帅对他有成见，因此，一有机会就戏弄帅帅一下。
期中考试成绩和排名一出来，天昊考了全班第五名，帅帅只考了全班第二十名。这让天昊有些忘乎所以，他故意在帅帅旁边说：帅个屁啊！考这点成绩怎么帅啊！快改名字吧！哈哈，其他同学也跟着哈哈大笑。帅帅气得浑身发抖，差点背过气去。天昊继续说：生气也没用，不行就是不行。
第二天，帅帅不去学校了，说自己在家学习。任凭爸爸妈妈苦口婆心劝说都不管用。
第三天，帅帅仍然不去上学。班主任张老师打来电话问帅帅为何不去上学，帅帅根本就不接电话，让妈妈给自己请假。
帅帅在家根本就没心思学习，要么看看手机，要么百无聊赖。
帅帅在家一周的时间里，爸爸妈妈找来了姑姑，舅舅，小姨，上大学的表哥表姐，都是来劝说帅帅去上学的。后来帅帅干脆把门一关，在自己房间不再出来。
该怎么办？要不带帅帅去医院做个检查，看看是不是患上了抑郁症？
第二周，爸爸妈妈带着帅帅去医院精神科做了个检查，诊断结果是中度抑郁症，中度焦虑症。医生建议吃药的同时做做心理咨询。
一个月时间，帅帅坚持吃药，同时每周做两次心理咨询。帅帅终于决定去上学了。
帅帅刚进教室，天昊就大声说：噢哟，我们的大帅哥回来了，大家鼓掌欢迎。帅帅狠狠地瞪了天昊一眼，坐到自己的座位上。没想到天昊继续说：真不知道好歹啊！我对你表示欢迎，竟然还瞪我一眼。
中午，帅帅回家给爸妈说，下午不去上学了。爸妈问：为什么？帅帅就把天昊说的话给爸妈说了一遍。爸妈安慰他说：天昊不就和你开个玩笑嘛，有什么大不了的，不要往心里去，这孩子本身就爱很开玩笑。无论爸妈如何解释，帅帅就是不去上学。其实，帅帅的爸妈违反了“三不原则”的“不解释”，他们完全站到了天昊的立场上。
当帅帅的爸妈找到我的时候，帅帅已经连续两个月没有去上学了。
当我给帅帅的爸妈说天昊的行为其实是对帅帅的霸凌，是导致帅帅现在问题的直接原因的时候，帅帅的爸妈才幡然醒悟，该怎么办？我说分两步，第一步是让帅帅和我聊，我告诉他应该如何应对天昊对自己的霸凌和自己的学习问题。第二步是作为家长应该怎样做。
云尔老师
如何引导帅帅和我沟通在前面的案例中我多次讲过，在这里不再提及，也不是这次讲解的重点。
我问：帅帅，你能不能打过天昊？
帅帅说：我一米七八，天昊也就一米六五，打他肯定没问题，只不过，这样显得我没素质，没教养。
我说：对于一些痞子流氓，我们必须要给他颜色看看，就像一条狗一样，你不好好收拾一下，它看到你就会向你汪汪。你痛打他一次反而会让他永远敬畏你。就像朝鲜战争一样，正是因为当时*的英明决断，才让我们赢得几十年的发展机会啊！教训教训他一点都不影响你的素质和教养。
帅帅说：这家伙素质太低，经常说脏话，我不想理他。
我说：我是文明人，素质高，但是不代表我不会骂人，对待文明的人我更加文明，对待野蛮的人我会用更加野蛮的手段，这才是完美的。如果有人骂你，你骂的比他更狠，骂他八辈祖宗，把他骂得哭爹喊娘。你会骂人，你才是接地气的人。我们不是神仙，你真的骂了他，你才是完美的人。
帅帅说：我从小就不会骂人，就没有打过架。
我说：完美的人生就是骂过人，打过架，受到过排挤，遭受过打击，遭受过诬陷诽谤，经历过失败，当然了，也得到过荣誉什么的。天昊这种人渣，必须让他现在吃点苦头，不然，这种流氓将来一旦有了权力，不知道有多少好人会遭受他的迫害，不知道他给整个社会带来多大的损失。
帅帅若有所思，没有说话，他在考虑我说的这些话有没有道理。
我继续说：天昊天天对你讽刺挖苦戏弄，这种行为是校园霸凌的一种，是对你的侮辱打击，你怎么能够忍受别人对你的侮辱呢？士可*不可辱啊！校园霸凌导致的悲剧层出不尽，你听说过“马加爵”吗？这就是语言凌辱导致的典型悲剧。你现在对天昊给予教训，也会让他在人生的道路上避免对他人伤害，也会让他自己不受伤害，这并不是一件坏事。
帅帅问：那我该怎么做呢？
我说：方法很多。你可以正面出击，也可以搞游击战术。收拾一下天昊这种坏蛋，无需什么光明磊落的手段，让他知道做人不要太过分，过分必然受惩罚！
如果选择正面出击，在他再次羞辱你的时候，你不动声色，走过去，趁他不备，直接将他放倒，骑在他身上，把头按在地上，不要捶打，避免造成伤害。同时给其他同学大声说：谁也不准劝架，老师来了也不行，天昊什么时候向你道歉，保证以后再也不侮辱你了，什么时候放开他。这种方法没有任何身体伤害的危险，而且在全班面前让他丢人现眼。同时，还保证以后不再侵犯你。
如果你实在不能和他正面冲突，那我们就来暗的。对待这种坏蛋，你无需给他讲什么仁义道德。就像当年我们打日本鬼子一样，放暗枪，扒铁轨，埋地雷，哈哈，我们扒飞车搞机枪，撞火车炸桥梁，就像钢刀插入敌胸膛，打得鬼子魂飞胆丧。你今天让他丢一本书，明天让他丢一套试卷，后天让他丢了作业。你就在心里偷着乐吧！注意教室监控。
有些人会说，云尔老师，你怎么能教孩子做坏事呢？其实不仍然，对待天昊这样的人渣，根本不能讲仁义道德。你和他讲道理，他和你耍流氓，你和他讲文明，他和你耍无赖，从骨子里就不是好人，这种人智商越高危害越大，一旦位高权重，不但是危害国家，更危害群众。所以，用各种方式教训教训天昊，对他自己，对别人都有好处。
对于天昊这种语言霸凌，家长千万不要指望老师给你摆平，因为老师也无能为力。所以，在鼓励孩子给这种人渣以各种反击的同时，家长必须亲自出面，做到多方位出击。
这就是我要说的第二步，帅帅的家长应该怎么做。
首先，家长通过老师找到天昊，让天昊不能再和帅帅有任何接触，如果天昊对帅帅再有任何语言上的挑衅，家长绝不轻饶！如果是帅帅首先挑起的争端，家长肯定会惩罚帅帅。
其次，帅帅的爸妈一定要通过老师找到天昊的家长，把长期以来天昊对帅帅的语言霸凌行为给他家长说明，后面如果再出现类似的问题，不但是天昊，连天昊家长也要问责。
大约一周的时间，天昊对帅帅的语言霸凌问题得到圆满解决。
至于帅帅的学习问题，和前面一些案例的处理方法基本一样，在这里我就不再重述了。
帅帅和天昊大约在本月的20号左右中考，我在这里预祝他们取得好的成绩。
再次声明：云尔老师不属于任何一家咨询机构，不与任何人合作，没有助理，不主动添加任何人好友，不主动给任何人留联系方式。在你咨询我之前，请一定视频确认是否是我本人。
因为每天私信我的人太多，我无法做到每一个人都详细回复。你一定要学会私信我。
用真爱读懂孩子，用智慧启迪一生！助力千万家庭幸福。
具体到你的孩子，如果你还有什么问题不明白，不知道该如何是好，我希望能助你一臂之力。我在各大平台等着你！
用最容易听懂的语言，讲解深奥的心理学道理。
好了，今天的讲述就到这里。我是云尔，欢迎您继续收看“人人都要懂点心理学”，感谢你对云尔老师的信任与支持，别忘了点个赞哟！再见。
