随着语文改革的推进，小古文悄悄进入小学生语文考试的阅读理解当中，这对从没有接触过课外文言文阅读的孩子来说，难度之大可想而知。其实，古文阅读早在几年前就已经入驻小学语文考试范围，并要求孩子们背诵一定数量的小古文。

小学生必背小古文共有75篇，其中寓言故事有13篇，大多选自《韩非子》《庄子》《战国策》《墨子》《吕氏春秋》等，寓意正符合我国“立德树人”，弘扬传统文化和民族精神的教育理念。因此小古文已悄悄入驻小学生语文考试，特别是寓言故事更是必考内容，而寓言名篇中的寓意及道理更是难点，应该让孩子多加背诵。

1、《郑人买履》

这既是一个成语，又是一个寓言故事，讲的是有个郑国人只相信量脚得到的尺码，而不肯亲自试穿一下鞋，看鞋是不是适合脚，结果最终因忘拿了脚的尺码而没能买到鞋。讽刺了那些固执己见，墨守成规，不懂得根据客观变通的人。

三年级下册课文《方帽子店》告诉孩子们的道理和这篇寓言异曲同工，都是告诉我们事物都是随时代变化而变化的，要根据实际情况做出改变，不能墨守成规。

2、《矛与盾》

本篇说一个人同时夸耀自己所卖的矛与盾，因自相抵触而不能自圆其说，是成语“自相矛盾”的来源，这个故事告诫人们说话办事要实事实是，不能言过其实，更不能违背事物的客观规律，不要自相矛盾。

3、《鹬蚌相争》

此篇寓言衍生出成语：“鹬蚌相争，渔翁得利。”这个故事告诉我们：同志、朋友之间要团结互助，不应勾心斗角，要看清和对付共同的敌人，否则，就会被敌人钻了空子，让彼此都遭受灾难。

4、《东施效颦》

讲春秋越国丑女东施模仿美女西施捧心皱眉，然而更见其丑的故事，告诫人们：盲目胡乱地模仿他人，结果往往会适得其反。

5、《楚王好细腰》

是谚语“楚王好细腰，宫人多饿死。”的出处，表达上有所好，下争相效仿的意思。讽刺那些投其所好者的可悲下场，也告诫领导者一定要注意自己的言行，用正确的方法修身养性。

6、《揠苗助长》

告诉人们：做事要顺其自然，不能违反事物本身的规则与发展规律，不能急于求成，否则就会适得其反，欲速则不达。

7、《刻舟求剑》

告诉人们：要用发展眼光看待问题，不得拘泥固执，不知变通。

8、《南辕北辙》

告诉人们：做事要认清方向，切合实际情况，如果方向错了，那么再怎么努力，结果只能离目标越来越远。

9、《守株待兔》

告诉人们：不努力，而抱侥幸心理妄想不劳而获，结果只能一无所获。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

10、《掩耳盗铃》

“掩耳盗铃”作为成语，意思是比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。告诫人们：做了坏事想要别人不知道是不可能的，不要自欺欺人。

11、《鸦狐》

讲述乌鸦被狐狸骗张口唱歌，而将口中的肉掉落，被狐狸吃掉的故事，告诫人们：不要轻易相信别人的话，特别是那些吹捧话，要有自己的主见，保持清醒的头脑，才不会受骗。

12、《工之侨献琴》

故事讲述工之侨第一次献琴，琴虽好却遭到贬抑被退了回来；第二次献琴，因为经过伪装又是由贵人献上的，竟得到极高的评价，成了“希世之珍”。讽刺了元末那些缺乏见识、不重视真才实学只重虚名的人。告诉我们判定事物的好坏，要看本质，不能通过外表来下结论。

13、《烧衣》

故事讲述一个性子慢的人看到别人衣服着火，却不赶紧告诉别人，反而怪别人性急。用以讽刺那些遇事不分轻重缓急，自以为是，愚蠢可笑的人。

随着语文改革的推进，小古文已经进入小学生语文考试中，小学生要想提高自己的古文言文阅读能力，就应该从小古文背起，要记住重点实词和虚词的含义，背诵古文并流利翻译古文的意思。对寓言式小古文来说，更重要的是记住寓意。俗话说“文以载道”，早接触这些富有哲理的道理，可以促进孩子思想成熟，对写作能力、阅读理解能力的提高都很有好处。

同学们，现在就打印一份背起来吧！