从小学三年级开始，他用了一年半的时间把整个小学阶段的数学全部学完，我给他找了一些小升初真题进行检测，发现还有不足，然后有我才帮他把不足的地方不上来。然后就开始继续往下学了。

至于英语这个是最应该超前学的科目！

学校里每周只有两三节英语课，就这种课时，还想让孩子把英语学好，你不在家里做大量的补充，怎么可能呢？

我们也没做太多的要求，就是加强了英语的听说练习，给他找个外教。然后就是学习一下新概念，做一下英语阅读英语听力题。最重要的是坚持背单词。

这是这大半年来孩子背过（不是记住的，里面有大量重复的和只认识不会拼写的和忘记的）的单词数量。英语是所有科目中最值得投入的。这种语言学科越提前学，孩子越有优势。

至于语文，我认为就不存在超前学的问题。因为孩子如果理解不了，他也没有兴趣去学，不是吗？

超前学，量力而行

虽然我个人是支持超前学的，并且也是超前学的践行者，尽管我们超前的并不多。但是我也认为超前学真的并不适合所有人！

学习是一个循序渐进的过程，每一步的基础都打牢了那么才可以进行下一步。比如我家超前学的课内数学，孩子都是先看教材然后再看教辅最后刷题，而且还有单元测试、专项测试以及期中、期末测试。不是简简单单的看看书就叫超前学！

超前学还要解决一个很重要的问题——孩子上学不认真听课怎么办！我家不存在这个问题，因为我从他一上学的时候就已经做了一方面的引导了。

现实往往是：你不用替别人担心，因为你所担心的事儿，别人早已在实践中解决了，而你仅仅还是停留在理论分析……要知道每个孩子都是不同的，而每个孩子的家庭教育也是不同的，不是吗？

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