篇一：我和女娲过一天
江阴市城中实验小学东区四（8）班 张子涵
早上醒来，我发现床头坐了一个女子，她长发及地，面容慈祥。
我吓得不知所措，女子见状温柔地对我说：“幸运的孩子，我是女娲，就是你书本上所说的会造人的女娲女神，我知道你对我仰慕已久，为了实现你的心愿，所以，我今天可以陪伴你一天。”
还没等我反应过来，女娲姐姐把我从被窝中拉了出来，带着我一下子飞出了窗户，不一会儿我们就来到了一片空旷的原野上。女娲姐姐笑着说：“孩子，现在就满足一下你的好奇心，让你见识一下现场版的‘女娲造人’，一定要睁大眼睛哦！”
“哇塞，真是太棒了！”我高兴得一蹦三尺高！
只见她先用法术弄了一些黄泥和水，然后把它们轻轻在手掌心中揉一揉，一个泥娃娃瞬间就做好了，更惊讶的是，泥娃娃刚一接触地面瞬间就活了。娃娃一下子就开口叫“妈妈，妈妈”，还兴高采烈地跳跃和欢呼，显得很有生命力。我看得瞠目结舌，不知道说什么好。
女娲姐姐用黄泥做了一个又一个生机活泼的小人，这些小人在我们周围载歌载舞。看着看着，我不禁激动起来，情不自禁地也加入他们欢庆的队伍中。
傍晚，夕阳西下，女娲姐姐又驾着祥云带我来到了一个古色古香的城堡前，原来这里就是她的家。哇，这个城堡比故宫还要雄伟壮丽！我好奇地问：“女娲 姐姐，为什么你的家和我书上看到的不一样呢？”
看着我百思不得其解的模样，女娲姐姐莞尔一笑，说：“你们人类日新月异，难道就不允许我们神仙发展变化吗？”说完，她一边带我参观，一边为我答疑解惑。
不久，她带我来到了一个植物园，里面有五颜六色的花朵和各种各样的水果。女娲姐姐随手摘了一个苹果递给我，我迫不及待地咬了一口，哦，味道真是好极了，比家里的美味多了！
忽然，一道刺眼的亮光迎面而来，我下意识地闭上双眼，等过了一会儿，我睁开眼睛发现我又在被窝里了，女娲姐姐已经无影无踪，我心里感慨道：“美好的时光总是这么短暂”。 多么神奇美妙的一天啊！我期待着下一次和别的神仙共度美好时光！
点评：小作者写了“我”和女娲一起造人和参观女娲城堡这两件事，结尾总 结这一天神奇而有意义。习作条理清晰，语言优美，想象奇特而合理。
（指导老师：张琴芳）
篇二：我和太白老仙过一天
浙江省台州市路桥区实验小学 四（5）班 陈俊昊
这一天，我正在看电视，播放着我喜爱的《西游记》，剧中太白老仙正催着童子在八卦炉里炼仙丹呢。
忽然，“啪”的一声，电视黑屏了。等我再开开电视，神奇的事情发生了，太白老仙摇着拂尘笑呵呵地站在我面前。“我看你身材出众，是一个可塑之才，前途大好。今天带你去天宫一逛如何？”太白老仙弯腰询问我。
我兴奋极了，满口答应。
太白老仙拂尘一挥，一朵白云悠然飘来，我们踏上这朵白云，飘然而去，直奔天宫。
不多时，我们到了南天门。只见，四大天王站在门口，拦住去路，一看，是太白老仙，赶忙弯腰施礼，让了进去。
太白老仙带我直奔蟠桃园，进入园中，我一下子惊呆了，树上挂着许多红彤彤的大桃子，一个个浑圆饱满，香味诱人。我摘下一个桃子，用衣服擦了擦，大口咬下去，那桃子汁水饱满，香甜无比，吃过之后，顿觉神清气爽，精神饱满。
接下来，太白老仙带我去了他的炼丹房。屋子正中摆放着一个被火烧得通红的炼丹炉，两个小童子正手持荷叶，用力地煽火，炉子里的火烧得旺旺的，整个屋子热气满满的。
这时，炉子里忽然蹦出一个亮闪闪的小东西，发着金光，直奔我而来，我赶紧左闪右躲。那个东西慢慢滚到墙角，我拿起一看原来是一粒仙丹。
我急忙吃了下去，觉得肚子里像喝了烈酒一样，滚烫滚烫，不多时便又清清爽爽，脚步都轻快了很多。
太白老仙又带我逛了一些地方，我惦记家人便提出让太白老仙送我回家。可太白老仙说：“你已吃过我的仙丹，现在也是仙人了，可以自己驾祥云下凡了。”
我左等右等，终于来了一片云彩，轻轻一跳，便跳上云彩。念动咒语，这块云彩轻飘飘飘向台州地界。正得意间，“啪”的一声，我摔到了地上。
原来，我看着电视睡着了，从沙发上滚了下来。
点评：这篇习作发挥想象，小作者走进神话世界里，帮助太白老仙炼仙丹， 还成了仙人。描写抓住细节，细腻传情，文字里涌现出神奇与有趣。
(指导老师 甘梅贞)
篇三：我和匹诺曹过一天
江阴市城中实验小学 四（1）班 张瀚月
真是开心的一天！今天是周日，作业都写完了, 可以尽情地玩了啦！
吃完早餐，我以迅雷不及掩耳之势跑进卧室，抓起我的布娃娃朋友们，在我的课桌上玩了起来。玩着玩着，我听见妈妈在客厅里大喊：“小宝，玩了这么久，快看会儿书吧！”
我满脸写着不情愿，拿起《三国演义》，我又看了看布娃娃们，他们的眼睛里全都充满希望，我心动了，这时我听见心里的“小我”说：“再玩一会儿吧，妈妈在打扫卫生呢，他又不知道！”
我赶紧一把抓起匹诺曹娃娃，正在这时，神奇的事发生了：他一下子跳了起来，一本正经地看着我，看起来不太高兴。我又惊奇又兴奋，问：“你就是匹诺曹吗？太好了，你会动了，和我一起玩吧！”
可他却说：“我是匹诺曹，可我不是来陪你玩的，你知道吗，你刚才说谎了！”
我就像被泼了一头冷水，十分生气 地说：“你不也说过谎吗？”这时，我觉得脸红了，鼻子越长越长！不知不觉顶到了天花板！神奇再次到来，我课桌上的公仔们居然活了！他们个个窃窃私语，团子说：“看他，变小丑啦！”
小兔说：“哈，怎么不去马戏团呢！”我生气极了，脸涨成了西红柿。
公仔们齐声说：“小丑！”
这时，匹诺曹说：“这就是你说谎的惩罚！跟我来！”说着，他拉起我，飞往天空。
我也不知过了多久，我再次醒来时，匹诺曹在我身边，他对我说：“接下来，和我一起走进我的故事吧！”
我和它一起飞向远方，我看见那个木头做的小男孩，在蓝衣仙女前说谎的景象。匹诺曹对我说：“从那以后，我就下定决心好好学习，可还是禁不起诱惑。希望你不要和我一样，我猜你一定不想要一对驴子耳朵。”
我点点头，继续和他飞，他说：“童话都是给人道理的故事，我的故事是为了让孩子诚实，善良和勇敢，不然就会像我一样，父亲被鱼吃掉。”
他边说，我们边飞，“正是因为我的善良勇敢，要救爸爸的诚心，上天才会让我与父亲再次相遇，”
他继续说，“正因为我改正了错误，还是好孩子，蓝衣仙女变成我的妈妈，我认真学习，我们一家从此幸福快乐。希望你也是这样！”她说着，向我点点头。
接着，我们看见了匹诺曹在大鱼肚子里勇敢救出父亲的情景，我被深深感动了。然后，小匹又带我飞往一所高中，小匹说：“我们来看看你说谎以后会变成的样子。”
我们看见一个戴着哈利波特眼镜的女孩，头发乱乱，只知道在玩游戏，去唱歌，没写作业而说谎。“不，”我说，“我的未来不是这样的！”
“好吧，”小匹说，“你好好学习，未来由你自己创造吧！拜拜！”说着，他不见了。
我又回到房间，好好看书，我发现小匹娃娃的眼睛闪过一丝光，我往它眨眨眼，继续看书，我好好学习，再也没说谎。
点评：小作者多具有想象力啊，为我们编了一个那么有趣而有意义的故事！
她的构思巧妙，在熟读匹诺曹故事、熟知匹诺曹人物性格的基础上，设计了自己说谎的情节，自然地随着匹诺曹的脚步，回到匹诺曹的故事中，亲眼见证匹诺曹犯错、知错、改错的每一幕，又看到了说谎后未来的自己，这样的故事情节别具匠心。
故事更值得一读的是，它给予我们的启示：我们不能说谎，要做一个诚实的人。同时，小作者诙谐的语言，也为文章增色许多。
（指导老师：戴逸群）
