初中九年级上册语文《故乡》一课中第二段在全文当中有何作用？要想了解其作用，首先了解作者写故乡的背景。

1911年辛亥革命并没有改变中国半殖民地半封建社会的社会性质。中国人民尤其是中国农民境况日益恶化，过着饥寒交迫的生活。作者1919年12月赴绍兴老家接母亲回北京，在那里目睹了家乡破败的景象，农民生活困苦，人际关系冷漠，心中不免悲凉。

课文中的第二段属于环境描写。环境描写的作用，最主要的就是推动故事情节发展，一般情况下，有以下几种作用：第一种交代故事的时代背景；第二种渲染气氛；第三种烘托人物性格。本段环境描写属于渲染气氛。

文中“冷”“苍黄”“萧索”等字词，渲染了一种悲凉萧瑟的农村衰败的景象；动词“橫”更描绘出一幅杂乱破败，毫无烟火气味的画面，更凸显故乡的悲凉与沉寂。通过对寒冬中故乡的描写，渲染了一种悲凉寂寥的景象，表现出作者心情的压抑和怅惘之情。