敏感期，一个黄金般贵重的概念。——捕捉儿童敏感期

刚出生的婴儿会有很多行为让大家不解。比如：婴儿刚出生时为什么都喜欢黑白交加的地方；婴幼儿为什么喜欢抽抽纸；婴幼儿吃过有盐的食物不会再吃没味的东西；为什么喜欢把手放到嘴里吃；为什么总能发现非常非常细小的东西？

这一切的背后，是一个黄金般贵重的概念——敏感期。

敏感期是指0到6岁儿童的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断实践的一个过程。顺利通过每一个敏感期后，儿童的心智水平会从一个层面上升到另一个层面。敏感期得到充分发展的孩子，头脑清楚、思维开阔、安全感强、注意力集中，能深入理解事物的特性和本质。

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0到6岁的儿童，如果敏感期没有得到充分发展，到6到12岁还会有弥补的机会。但是，这必须有一个前提，在6到12岁，孩子必须有一个充满爱和自由的家庭成长环境。但现实却是，在学习的压力下，在6到12岁年龄段的孩子，既得不到6岁以前来自父母的宽容和疼爱，也得不到长大后成人给与的尊重，在纷乱的心绪中，他们孤独的成长着......

例如：3岁的孩子不停的吃手指；（弥补口的敏感期）5岁的孩子不停的跪在地上不停的抓、爬、找东西；（弥补空间敏感期）上幼儿园的小朋友喜欢咬人（弥补口腔敏感期）等等。这些表现都在告诉家长，孩子在敏感期的时候没有充分的得到发展，是家长阻止了孩子的发育。

吃手的时候，家长觉得手上有细菌，反复阻止，孩子只能以哭闹来回应。在地上爬来爬去感受空间的时候，家长觉得地上脏，抱起来，不让爬。喜欢撕纸的时候，怕浪费，阻止了......

就这样被一次次的阻止，错过了孩子的一个个敏感期。被成人无知的自以为是破坏了孩子成长的规律。

孩子的成长只有一次，婴幼儿的成长过程中，有很多成人解释不了的现象。不要再以陈旧的观念来教育孩子是每个家长应该做到的。孩子的成长，对于家长来说是一个学习的过程。在新时代的当下，只有不断的学习让孩子慢慢长大，才能顺应社会，得到更好的发展。