答案

1.（1）①②③长方体特征：有8个顶点，12条棱，相对的棱长度相等；有6个面，相对的面形状相同，面积相等；相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高；每个长方体都有4个长、4个宽、4个高。

④把长方体框架的所有棱都粘上胶带，求胶带的长度就是求这个长方体的棱长和：（9＋5＋3）×4＝68（cm）。

（2）①小红选了2块A板和2块B板，可知长方体的长5cm、宽4cm、高3cm，缺2块D板。

②小明选了2块B板和2块C板，可知长方体的长4cm、宽3cm、高3cm，缺2块B板。

③小刚选了4块A板，可知长方体的长5cm、宽3cm、高3cm。缺2块C板。

本题除了考查学生对于长方体相对的面相等的知识点，还需要学生的空间想象力，学生可以根据先选出的板子试着画出长方体图来帮助观察判断。

2.地面的四边没有钢管，固定蚊帐的钢管只包含长方体蚊帐的2个长、2个宽和4个高。

3.（1）长方体有4个长、4个宽、4个高。9cm的小棒只有3根，数量不够，不能使用，只能选择7cm和4cm的小棒。

（2）（7＋7＋4）×4＝72（cm）。

4.沿长方体纸盒的长进行捆扎的绳子有4段，沿宽有6段，沿高有6段，还要再加上打结用的20cm绳子，所以绳子总长：长×4＋宽×6＋高×6＋20。

附：《5·3天天练》小学数学五年级下册（RJ）长方体和正方体的认识 第1课时（空白卷）

空白卷

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