#四年级语文#能找出《麻雀》里描写小麻雀，猎狗，老麻雀的神态，动作的句子感受爱的伟大力量。《爬天都峰》主要了解内容，感受作者爬天都峰的过程。

本单元的重点就是写一件事怎样把事情写清楚。所以本单元习作要求作文明确事情的六要素：时间，地点，人物，原因，经过，结果。

• 单元总结

1、读读写写

林荫，嗅觉，呆板，鸟巢，身躯，掩护

拯救，幼儿，嘶哑，搏斗，庞大，发愣

笔陡，石级，铁链，发颤，攀登，猴子

鲫鱼，辫子，白桦林，笑呵呵

2、多音字

悄qiāo 静悄悄，qiǎo悄然，都dū都市，dōu都有，

3、（1）ABCC的词语：白发苍苍，议论纷纷，文质彬彬，风尘仆仆，无所事事，相貌堂堂，怒气冲冲，仪表堂堂，两手空空，心事重重

(2)形容人神态的词语:无可奈何，不知所措，受宠若惊，哭笑不得，张皇失措，漫不经心，怡然自得，恼羞成怒，盛气凌人，愁眉苦脸，谈笑风生，忍俊不禁，哭笑不得。

4、我会填：（锋利的）的牙齿 （嘶哑的）的声音 （庞大的）怪物 （强大的）力量

（笔陡的）石级 一（只）麻雀 一（棵）树 一（块）石头 一（张）相

5、含有动物的诗句：

（1)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

(2)乱花欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

(3)千山乌飞绝，万径人踪灭。

(4)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

一、2.彩，陡

3、夸张 示例:烈日下，柏油路都快融化了。

二、A

三、D

四、1.居然2.精致3.绝望

五、1.咔嚓2.啪3.哧4.咻咻

六、1.风把路旁的白桦树猛烈地摇撼着。

路旁的白桦树被风猛烈地摇撼着。

2.猎狗是个多么庞大的怪物啊！

3.它不能站在树枝上。

4.难道猎狗没有跑在我的前面吗?

七、1.(1)假日里黄山“我”和爸爸爬天都峰

2)示例:星期天，我和爸爸妈妈去公园划船。

2.B

3（1)D(2)B

4.(1)神态描写(2)外貌描写(3)动作描写(4)语言描写

九、(一)1.它浑身发抖，发出嘶哑的声音。

2.母爱

3、表现了老麻雀为了拯救自己的幼儿而奋不顾身的精神

4.因为猎狗没有料到老麻雀会有这么大的勇气，它被震慑住了。

（二)1.(1)对某种事物兴趣十分浓厚。

2)形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼。

2.那时的天是蓝的，风是清的，云是淡的

3、自己做的。活泼可爱、热爱生活的孩子

4.C

5.对童年的留恋。

6.高兴。从“我们在麦地上尽情地跑，在青青的田野里打滚、翻跳......“中可看出“我们”非常高兴。