第3个：自私不分享
孩子拿着一个玩具到小区里面玩，小区的其他小朋友看了很喜欢，想要玩，但是孩子却不同意说：“这是我的，我的，不给你玩”，这个时候孩子其实没有分享的意识。
甚至孩子走在路上看到一个自己喜欢的玩具，就想占为己有，因为在他的内心里面，只要我喜欢的东西都是我的！
很多家长特别头疼，孩子喜欢抢别人的玩具，自己的玩具又不愿意跟别人分享，特别的自私。
这其实是孩子物权发育的一个必经过程。
【妈妈如何引导】
孩子不愿意分享玩具，妈妈不要强求，但妈妈要让孩子学会换位思考，自己不想把玩具分享给小朋友，但是小朋友的玩具也不想分享给你，所以不能抢。
给孩子读一些分享合作的绘本，让孩子懂得分享才能更快乐。
第4个：喜欢自己来
孩子在两岁左右开始学会模仿，喜欢自己动手。
妈妈给孩子洗脸的时候，孩子抢着毛巾说，妈妈我自己洗，妈妈要给孩子穿衣服的时候，孩子说我自己穿，甚至帮妈妈擦桌子洗碗。
这时孩子处于模仿敏感期，发现妈妈做这些事情的时候，他觉得很好奇，就想自己去学一学怎么做。
【妈妈如何引导】
学会培养孩子的自理能力，不要担心孩子耽误时间弄脏地方，给孩子自己穿衣服穿得不对的再指导一下孩子，孩子自己洗脸洗得不干净的，妈妈可以再帮洗一下。
爸爸可以跟孩子一起动手养植物或者修理板凳。
第5个：非常的话痨
孩子在两岁左右，能够使用200~300个词汇，能说出简短的句子，孩子这个时候就特别喜欢说话，因为他觉得说话是一件有意思的事情。
甚至妈妈想哄孩子睡觉，孩子还在不停地说话。
【妈妈如何引导】
不要再跟孩子说“儿话语”，比如饭饭菜菜，而是用标准规范的语言跟孩子对话，让孩子更快地学会标准对话。
孩子在1~3岁容易有以上5个叛逆的行为，其实是孩子生长发育过程的敏感时期，家长要读懂孩子的敏感信号，要学会正确引导，才能让孩子更聪明，更健康的成长。
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