儿子大班，7月份幼儿园毕业，9月份上小学。上周家长会，老师说6月底要举办毕业典礼，孩子们可以开始准备节目了。
我忽然一惊，我们家孩子似乎没什么才艺啊！但幸好有在学什么语言和表演，讲个小故事还是凑合的。
但老师又接着说了，讲故事、朗诵类的就不要上了，太枯燥乏味，孩子们坐不住，不喜欢听。
那完了。仔细想一想，虽然我觉得我家孩子没在学什么正经的东西，但课外的辅导班也不少了。
围棋（孩子自己上过体验课，为了上课获得奖励小卡片，一定要报名）
英语（随大流）
篮球（孩子自己体验过要上，也是想让孩子多运动，长长高；他还想上足球课，因为上课地点接送不便，暂未报名）
拼音、奥尔夫音乐（拼音和奥尔夫音乐是抢到了区少年宫的名额，名额比较紧张，抢到了就去上）；
语言和表演（锻炼上台的胆量）
HABA思维（每节课都是桌游，孩子喜欢）；乐高（纯搭积木，孩子喜欢）。这两项课都在周日，玩乐性质，而且可以顺延，天气好的时候我们就会请假外出玩一天。
都知道说要孩子学点精的，学点专长，兜兜转转下来，发现上了这么多课还是没有一技之长，或者说没有可以在毕业典礼上表演的才艺。想着那我们就不报名了吧。有个家长就问了：是每个小孩都要表演吗？
老师说：全班30个小孩都上台表演了，就你家的孩子不上？这可是毕业典礼。
想起了同事曾经说过，她孩子一年级的班级活动，全班40多个小朋友每个人都有节目，各种乐器、舞蹈，信手拈来。
我竟然陷入了这种焦虑，我的孩子可以上台表演什么？我回家问孩子，他自己说，我表演古诗两首（在语言表演班学的）。第二天我问了下老师，可以表演古诗两首吗。老师回复说：
现在对孩子的要求这么高了？ 我上幼儿园的时候古诗的一个字都不会背呢。今时不同往日，我早该认清现实。
没有埋怨什么，是我做家长的，没有提早给孩子学点才艺。当前社会的内卷早在幼儿园，甚至更早就已经开始了。看看身边的父母，娃比我家孩子小的，各种线上的英语课、思维课都已经在学；跟我们孩子差不多大的，去年（中班）已经各种线下的学而思在学。
我不算是一个焦虑的妈妈，但正因为平时不够焦虑，需要用到的时候（比如要才艺表演了）就比别人更焦虑。我有时候也很矛盾，很迷茫，在孩子的成长道路上，我到底应该做些什么？
最后还是要大家提提意见，有什么简单易学适合大班男孩子的才艺表演可以推荐下？
