来童童爸妈咨询：

儿子下半年就要上小学了，现在幼儿园，老师和我们说过几次孩子注意力不太好，不太坐的住。

自从老师说了之后，我们也开始留心观察孩子平时的情况，说不紧张是假的，不知道上小学后会有什么表现。

小学阶段，的确从任何角度来看，都是孩子学习成长发展阶段中，特别重要的一个时期。

这个阶段也是家长操心最多的时期，不管是身体心理成长，还是学习上的辅导。

那么对于A娃来说，小学阶段要狠抓什么？

从大的方向来说，多妈妈整理了4个角度，爸妈们可以仔细读一读。

正确理解孩子多动症

多动症开始于幼儿时期，可持续整个小学和中学，甚至直到成年。这一时期恰好是启蒙和基础建设的时期，错过了这一时期，往往难以弥补。

家长应对子女教育的长期性和艰巨性要有充分的准备，要对子女有责任心和奉献精神。

确立切合实际的目标

多动症孩子大脑平衡稳定性差，在读、写、计算等过程中常常发生错行、跳行、丢字及计算、读数错误等，因此很难能够得到高分，考试成绩不稳定，时高时低。

培养孩子的根本目标主要在于做人，至于将来做什么要因人而异，因材施教。

允许孩子有缺点和漏洞

多动症孩子的小毛病很多，很多学生家长总想帮助自己孩子能够改掉这些毛病，于是从早到晚唠叨没完，不是批评这，就是指责那。

要容许多动孩子有缺点，重点在于抓孩子学习和品德教学问题。

鼓励和限制并用

多动症孩子虽然缺点很多，但也有优点和长处。

我们应当善于发现他们的优点和长处，适时地给予学生表扬和鼓励，以保护他们的自信心和学习工作积极性。

平时关心爱护孩子，但在孩子犯错误时应严肃批评，要求其改正。

家庭内部成员对孩子的教育工作应有一个统一管理意见，不要有的批评、有的袒护，如有不同专业意见，应当背着孩子商量，以保持教育一致性。

说完4个家长育儿大方向上的把控，我们再说一些具体的，比如对A娃来说，最难的一点：集中注意力。

那么除了专业的注意力多动改善训练之外，作为家长我们要怎么对待和帮助孩子保护甚至是提升注意力？

引导孩子多“向内看”