前言：
此文是1-6年级的学习规划的第二篇。一二年级规划请参考前面发文。
此文也适合一二年级家长阅读，提前了解，提前布局！
如果说一二年级是学习萌芽期，是学习习惯的培养期，那么三年级就是成长关键期，是学习习惯的定型期。能否开花结果，全靠这个时候。
三年级之所以是分水岭，主要差别体现在习惯，注意力，自主思考的能力。
一二年级的知识，学起来大部分没有任何障碍，知识学习不难，起关键作用的是习惯，习惯决定学习能力！
三年级应该如何规划学习，让孩子在三年级继续保持领先优势呢？
我家孩子今年五年级，根据多年和学霸妈妈的经验交流、带班的感受和我带孩子的经验，把六个宝贵的学习经验告诉你。按照经验做，孩子学习成绩稳定前十！
经验输出，干货内容，建议慢速度阅读。
一篇文章不足以说完全部，有困惑的粉丝朋友请后台私信！
经验一：二年级暑假提前布局三年级学习内容，提前预习语文数学课本。
预习不是提前学习！也不是超前学习。预习是提前初步了解、感知学习内容的过程。
语文预习：三年级的语文课本难度和一二年级，提升了一个梯级。课文没有拼音了，文章长度增加了，字词难度加大了，阅读理解能力也提高了，更明显的表现是孩子要开始写钢笔字，要开始写作文。
这样一个跨越式的学习内容，孩子如果不提前去了解准备，孩子新学期适应会非常慢。
二年级暑假，要带孩子做好4个单元左右的预习，把古诗提前学习了，把字词提前掌握了，新学期学习，孩子会学得会轻松。
在学期期间宝贵的学习时间里，孩子就能比别的孩子提前进入状态，提前消化难点，空余出来的时间做阅读。
因为三年级是阅读能力高速发展的时期！
数学预习：让孩子先看课本例题预习，不懂的给予讲解或者看视频解疑，完成课本的例题。
数学课本的例题都很典型。基本算是常考题。只要孩子掌握了课本内容和练习，相关知识点就大概掌握了。
经验二：二年级暑假，去练字，练习写钢笔字！写好字，非常重要！
钢笔书写是三年级的重点，需要让孩子暑假先练习写好钢笔字。
大部分孩子是很期待钢笔写字的。如果孩子一二年级在进行硬笔书法学习，暑假提前练习钢笔字是很轻松的。
三年级钢笔书写如果不好，直接影响语文成绩！
很多孩子钢笔字写得东倒西歪，最让老师不爱的就是写错了涂圈圈，一团团的黑墨蓝墨，不管是老师和家长，都会火大。
所以，二年级暑假节点很重要！一定要练习钢笔字。
经验三：抓好作文起步阶段，提升写作自信！
三年级语文最重要的学习内容就是作文了！
从看图写话到作文，孩子蒙圈很正常。
所以我一直给一二年级家长语重心长强调：看图写话要重视！看从看图写话阶段，培养孩子的写作习惯和写作自信。
三年级作文上下学期一共16个单元习作内容。包含了写人、记事、游戏、动物、植物、想象类作文。
每一种作文类型，都是作文的学习起步基础期。关乎到高年级以后、初中高中的作文写作能力。
基础太重要了！三年级作文的评分标准：
