我接触过的家长中，大部分人或多或少会觉得：自己英语不好，就很难教好孩子。其实，这两者并没有直接的因果关系。

给大家分享一个我身边的实际案例吧：

一个上海的妈妈，她学生时代英语就不太好，大学毕业后就再没碰过英语。

她在孩子 2 岁的时候就开始用我推荐的方法培养孩子，现在孩子 5 岁，我们给他做阅读测试后发现，孩子的能力已经超过了美国同龄孩子。

图片来源：123rf.com.cn 正版图片库

这并不是个案。

这么多年我一直在做幼儿英语教育，我知道，培养双语宝宝是有系统方法的。就算家长英语不好，按照我这套方法来，也能教好孩子。

下面我就给大家分享一下，给孩子做英语启蒙很重要的 3 个条件。

条件一：把握 2～4 岁敏感期

你可能听过「敏感期」的说法。对中国孩子来说，2～4 岁就是英语启蒙的敏感期。

尤其是口语，受年龄影响最深。越早接触外语，孩子越容易掌握标准的发音。

实验和经验都已经证明，错过了这个敏感期，虽然也可能达到好的学习效果，但要付出更多更多的努力。

可以这么说，把握好这个敏感期，孩子就更有可能学好英语。

条件二：在家投入固定的时间

不能只靠学校

孩子学得快，忘得也快。大量的研究发现，要达到理想的效果，需要每天都保证一定时间的学习。

而目前来看，传统幼儿园、课外班没法达到这个频次。想想，每周一两节课，每节课几十分钟，能学的真的只是皮毛。

所以，最合适的学习环境，无疑还是家庭。

哪怕一开始每天只在家学半小时，只要坚持正确的方法，效果也比只是送学习班要好。

条件三：在理解的基础上

给孩子输入

图片来源：123rf.com.cn 正版图片库

不少家长都会给孩子看英语动画片、听英语儿歌来「磨耳朵」。

可惜的是，如果孩子不理解，听再多都是徒劳，还可能让孩子很烦，打击了学习兴趣。

学习英语不是简单地让孩子去听去看，更重要的是，和孩子使用英语进行教学和交流。

比如我们经常会用到的互动游戏、亲子共读等等，都可以加深孩子对语言的理解。

掌握正确的启蒙方法

英语不好也能教出双语宝宝

我明白，很多家长担心的是：我的英语水平那么渣，发音也不标准，怎么敢教孩子英语？

其实我一开始提到的那位妈妈，英语也不好，但她掌握了正确的方法，照样能教好孩子。

我和我的教学团队，把这套启蒙方法系统地提炼了出来，和丁香妈妈一起研发了这套尤其适合 2~4 岁宝宝的「英语启蒙课」。