将几个词语连成一个完整的句子，是小学生经常要做的题目，但这类题却是孩子最容易出错的题型，下面总结了几个连词成句的技巧和练习题帮助小学生提高。

连词成句的方法和技巧

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首先要理解什么是连词成句

连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。

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连词成句题型及解题技巧

1. 读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。

例如：①世界 ②黑 ③这么 ④吗？ ⑤外面的 ⑥也

①世界 ②这么 ③原来 ④美丽 ⑤呀！

表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？

几个？多少？是不是？

表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！

2.“的”、“地”搭配好

“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。

例如：

①有趣的 ②小鸟们 ③一个 ④争论 ⑤热烈地 ⑥问题⑦正在

“有趣的”应该和名词“问题”搭配，

“热烈地”应该和动词“争论”搭配。

①为树木 ②啄木鸟 ③森林里 ④不停地 ⑤勤劳的 ⑥治病

“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配，

“不停地”应该和动词“治病”搭配。

3.连一连，加上正确的标点。注意：用掉一个序号，划去一个序号；标点不要漏。

哪些情况加逗号：

1）表示时间的词语放在句子开头：清晨，太阳从东方升起来了。

2）表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。

3）表示称呼的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里？

4）第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。

4.仔细检查三遍：

第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。

第二遍：按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。

第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。

连词成句练习题（加上标点）

（1）是（2）我（3）小学生

（1）上（2）高高兴兴（3）学校（4）我们

（1）同学（2）学校（3）里（4）啊（5）真多

（1）语文（2）我们（3）教（4）张老师

（1）操场上（2）同学们（3）玩（4）在（5）一群（6）游戏

（1）教室里（2）同学们（3）在（4）读书写字（5）认真地

（1）儿歌（2）在（3）语文课上（4）小朋友们（5）认真地（6）读

（1）真快乐（2）英语课上（3）同学们（4）你问我答

（1）唱歌（2）在校园里（3）和（4）我们（5）开心地（6）做游戏

（1）阿姨（2）看（3）天鹅湖边（4）带我到（6）白天鹅（7）美丽的

（1）大萝卜（2）娃娃（3）抱回家（4）把（5）两位（6）开心的

（1）数（2）认真地（3）小弟弟（4）鱼池边（5）在（6）金鱼

（1）穿过草地（2）蘑菇（3）小白兔（4）采（5）到森林里

（1）变出（2）田伯伯（3）会变魔术的（4）从衣服里（5）小松鼠（6）三只

（1）小娃娃（2）打电话（3）在家里（4）相互

（1）电视塔上（2）小朋友（3）一群（4）游玩（5）在东方明珠（6）（7）一年级的（8）快乐地

（1）柳树（2）要发芽了（3）下雨啦（4）要开花（5）桃树

（1）小花鼓（2）弟弟（3）一面（4）敲破了（5）不小心

（1）帮弟弟（2）小花鼓（3）补好了（4）敲破的（5）哥哥

（1）小茶杯（2）拿着（3）在（4）小明（5）漱口（6）认真地