三月份开始，设立了【陪你读书，组队成长】的共读会，带领五六十位伙伴一起共读好书，先后开展了三期，且在四月份和大家进行了主题阅读，一月共读四本书。

在这个过程中得到很多伙伴的反馈，他们说自己读书慢，效率低，也不知道该如何有效阅读一本书。

借此文，想聊聊阅读的方法，希望可以带给大家一些思考。

在《如何阅读一本书》一书中，把阅读分为四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。

基础阅读相当于学生识字，仅停留在理解句子表面的意思阶段。

这个层次，我们在阅读过程中会问自己书中的句子在说什么？这个阶段处于“看山是山”的阶段。

检视阅读是指略读，通常是在很短的时间内，抓出一本书的重点，比如用半小时看完一本书。

这个层次，我们会问自己“这本书在谈什么？”

分析阅读是全盘的阅读，完整的阅读或者说是优质的阅读，在这个层次里，读者会紧抓一本书，一直读到这本书学以致用为止。

弗兰西斯·培根曾经说过：“有些书可以浅尝即止，有些书要生吞活剥，只有少数的书是要咀嚼与消化的。”

分析阅读就是要咀嚼和消化一本书，注重寻求理解的过程。这个阶段更注重去探究作者的言外之意，已经过渡到“看山不是山”的层面。

主题阅读是最高层次的阅读，也称“比较阅读”，也是所有阅读中最复杂和最系统的一种阅读。

在做主题阅读时，阅读者需要读很多书，而不是一本书，并列举出这本书之间相关之处，提出一个所有的书都提到的主题。

简单地说明了阅读的四个层次之后，我着重来介绍下检视阅读和分析阅读。

首先是检视阅读，根据我的拆书经历，我觉得这种阅读方法非常适合实用类书籍的阅读。

怎么说呢？因为我们在拆解实用类书籍的时候，重在把书中最实用的干货提炼出来，在你确定了自己要写的重点之后，就可以用检视阅读的方法进行略读。

以下是进行检视阅读的具体步骤：

第一，看书名页，若有副标题也要特别注意看下，便于了解一本书的主题。有序的书也总体浏览下序，因为这部分基本会对作者写作背景、文中重点内容有个大致的说明。

第二，研究目录页，对这本书的基本架构做概括性的了解。这就像出去旅行前，先看地图一样。特别是实用类书籍，从目录里基本都能对一本书的内容有一个清晰的认识。

比如《高效能人士的七个习惯》这本书，从目录里我们就能看到每个章节对应哪个习惯，且能清晰地认识到前三个习惯主要针对个人领域的成功，后三个习惯是阐述公众领域的成功。最后一个习惯针对自我提升和完善。