小学时代，你得的最喜欢的奖励是什么？是钢笔，是墨水，是印有南京长江大桥的奖状，还是那个最漂亮的塑皮笔记本……
不管哪个时代的小学生，对于考试拿到奖状与奖品，或是被评“三好学生”的奖励，都是一件最兴奋的事情，不说那些贴满墙的奖状，不说那左邻右舍的夸奖讨论，单就说那些最喜欢的奖品就够骄傲整个学期的。
在网上曾看到西部的一个小学年终奖励一块猪肉或是鱼的事，这真是既收获了幸福又有了口福。我们小时候可没有这样的“待遇”，但不管奖励是大是小，我们都很珍惜，因为那是每个孩子努力学习的结果，是学校对于优秀小学生的肯定，这可比上高中大学时拿到的奖状奖品什么的更有影响力。
如果我问你，上小学的时候，你最得意的奖品，或是记得最深刻的一次奖励是什么？你还能想得起来吗？我想每个经历小学时期的人都不可能容易忘记。
其实现在的孩子普遍奖励的这种激励机制还是有些问题的，失去奖励的意义，这要是在以前，特别是七八十年代，一个班的小学生能有四分之一的孩子拿到奖励就不错了，但那个影响力确实比较大，每到发奖励的时候，有哭的，有笑的，那场面现在想来既好笑又透着真实。
我记得上小学的时候，第一次领到奖励是二年级的下学期，我考试拿了个全班第三名，奖品是一支钢笔和一瓶墨水，这是我第一次领到真正的“大奖”，一年级的时候没什么收获，因为那时候连学习是怎么回事都还弄清楚，而到了二年级就不一样了，看到别的同学年终考了第一名，站在讲台前，老师给他发了奖状外，还给他发了一个红色的笔记本，真是非常羡慕，因为这样的笔记本我想要很久了，那时候心里想，如果我能获得这样的奖励，那该多好啊！
这个愿望终于在四年级的时候实现了，那一年我因成绩突出，参加了乡里面的抽考，所谓的抽考，那就是各个学校里学习最好的学生集中到一起的比拼，这是对于学校水平的综合判断，那时，我发挥非常好，取得了全乡抽考总分第一名，单科语文第一名，地理第二名的好成绩，站到台上，我连续领了四张奖状，奖品里有钢笔，墨水，作业本，当然还有一本我心心念念的大红色的笔记本，里面还印着漂亮的“北京名胜”风景画，最关键的，那里面的第一页老师会写有奖给我的话和学校的大印，那才是为之自豪的地方，笔记本可能别人有，但有这个印章的只会在此刻才有，每次看到这个，幸福感油然而生！
每个人的小学时代都有许多的奖励，每个人对于奖励肯定也有一样最喜欢的，不管是钢笔，还是作业本，不管是墨水（不知道发墨水是不是我们这里的特色）还是文具盒，不管是书包还是日记本，那都是对于小学时代自己学习的肯定。
七八十年代最经典的南京长江大桥的奖状你还有吗？
小时候印象最深的情况就是父母刚从地里回来，每每看着自己的孩子从学校里拿到奖励，再苦再累都会笑容满面，仿佛苦累一下子从身上消失了，作为孩子，看到父母的笑容心里就很开心，这是孩子最朴实的爱，也是我们每个人的小学时光里最美的记忆！
不知道你还能记得上小学时得奖情景吗！奖的都是什么呢？不会和我一样，经常收到墨水吧，或是你心仪的那个带着彩图的塑皮笔记本？欢迎大家留言，一起回味小学时光的美好故事！
