最近幼师小A总是很焦虑，她不是在忙着赶教案，就是在手忙脚乱完成各项任务的路上。
“忙死我了”！
“时间太不够用了”！
“为什么只有我这么忙”！
时间总是不够用？那是因为你还不会管理自己和时间。
今天我们请到了自身幼师荣荣老师教您做好班级时间管理。
我认为，班级就是个小社会，它包含着除教育教学及其以外方方面面的内容；它需要班主任运用自己的智慧和才能去精心管理。更准确的说，班级，是对自己的时间管理和对工作上的时间管理的考验！
这样的场景并不少见：做事随性，目标不清、凡事缺乏计划性，总喜欢“临时抱佛脚”，或者抱着“船到桥头自然直”的念头，将并不复杂的工作一拖再拖，非到最后的截止日才匆忙完成，结果不是让自己手忙脚乱就是凑数上交，总之完成工作质量不高……
没错，幼儿园的工作的确忙碌而琐碎，我们每天面对众多教育教学以及教研工作时易陷入身心俱疲的境地，加之缺乏时间管理意识和能力，久而久之，不但工作效率不高，也易引发职业倦怠的形成。那么，我们该如何从目前“团团转”的工作困境中解脱出来?
有效的时间管理是良药！
时间管理会帮助我们合理安排与规划自己的日常工作，确保各项工作有序开展，并增加可支配的个人时间，在有限的时间内取得最大的工作价值，在提升教育教学工作质量的同时促进自身的专业发展。
具体说到班级每月的工作统筹和安排，我们应根据园内各月工作重点、各项工作来提前认真制定、贯彻和实施班级每月工作的计划，并在实际工作中加以落实、月末进行小结。
而具体到每周的班级工作，我会根据每周幼儿园例会内容来确定和安排班级各项事务性工作、班级教育教学活动的进度和时间。
说到班级每日的工作，我习惯于前一天晚上或每天早上进行梳理、记录清单，并根据完成情况及时划勾，而且习惯在截止日期前完成工作。
另外我还遵循“今日事今日毕”和“不把工作带回家”的原则，这样就能避免很多事情累积到一起时所带来的时间上的紧迫感、心理上的焦虑与烦躁感，这也可以说是我总结出的一点时间管理的良策。
好方法有很多，我们不妨从以下几个方面入手尝试进行时间管理：
01
借鉴“四象限”法则
