我是一位全职宝妈，有一个一家四口的北漂小家庭。家有俩娃，一个一年级，一个幼儿园中班，想在这里多思考多行动，用心记录。

今天想说说家里的大宝——一年级学生在练字上的一些感受。

因为“双减”政策，孩子每天放学回来没有作业，反而觉得作为家长更累了，心理活动就是:

别人家的孩子放学回家之后在干什么？

网课？去线下兴趣培训班？做卷子？干玩儿？

所以作为全职宝妈的我觉得，我有责任让孩子的时间充实起来、有责任让孩子更优秀一点，从学习上开始抓吧

定下了目标:

每天至少练习五分钟控笔

书写规范五个字

做一篇阅读理解

做一页口算(60题)

作业量如下↓

这是之前给孩子买的上册练习册

右侧是我给打的✓

今天就先从“练字”上开始，先来自问自答

❶为什么订这个目标，给孩子这个要求？

每天练习写字，先抓质量，越写越好，同时也会越写越快，随着孩子年级的增长课堂作业量的要求更多，就省去了一些孩子觉得“又要写很多字”这种“怵”的负面情绪，能把更多能量放在学习生活当中

培养孩子每天放学后坐下来学习一会儿的习惯，最主要的是让孩子看到“练习”之后会有进步，让孩子知道“练习真的有用”

培养孩子“我能做到”的自信心

❷我想要什么样的结果？

孩子自己愿意，开心地完成

在这个过程中我们的母女关系更加亲密

❸我应该怎么做？

在开始之前要调整好自己的心态，原因结果，自己都已明了，那就不要单单为了让孩子练字而练字，要以始为终，不要想当然的以为孩子就是要听我的，要赢得孩子

可以先跟孩子讨论写的一手好字的重要性；在网上找一些关于写字特别好的一些人的视频，和一些让孩子知道，写字快，写字好的好处的视频；

同时也要让孩子明白:我们想要做好一件事，行动起来是最关键的，在我们每天付诸行动的基础上，接受它一点点的变好

⑴和孩子商量每天要几点练习控笔，几点写字的量？我设定的是五分钟控笔练习，每天写十个字她是否同意。

⑵再和孩子商量每天什么时间段写？比如晚7:00——7:30还是更早或更晚

⑶五分钟控笔用手机倒计时，不要求，但要求规范，不然需要在五分钟之后额外花时间去改正

⑷练习课后学过的生字十个，不要求时间，但是写的不规范要改正重写

⑸在孩子姿势特别端正的时候拍照录影留下，给孩子正向强化，让孩子看到自己可以做好，并且相信自己可以练习持续做好

⑹让孩子来为自己写好的字打星星，逐渐建立自己的评价标准，好不好，她说了也可以算

⑺持续记录孩子的改变，包括态度上的，多和孩子一起聊当时的感受，现在的感受，感觉好的时候是因为付出了什么

梳理完之后更清楚自己该怎么做了，但是在做的过程中肯定还会遇到一些问题，那就再去记录、分析、做出方案解决吧。

如果你已经阅读到了这里，首先要感谢你，因为我的分享被看到，我真的很开心，也希望自己能如自己所分享的，能做到！正视接纳问题，在育儿的过程中同时育己。